学会与问题共存 --- 焦点解决课程学习笔记 颠倒问句。在唔谈过程中，把儿童视为顾问或专家。邀请儿童给予父母教育子女或解决问题的建议。只要问...

越想快，越可能会更慢 --- 焦点解决课程学习笔记 建构解决之道的历程：自我决定的目标。对未来改变的愿景。承诺改变。朝向目标的一小步。留心...

完善永远在路上 --- 焦点解决课程学习笔记 解决式谈话中的情绪工作。1。营造影响情绪的正面氛围。2、建构含有情绪转变的愿景与目标。3、良好构...

每个孩子都希望父母以自己为荣 --- 焦点解决课程学习笔记 假设性问句。假设性问句可以用来扩大治疗之前的改变与例外。给家庭一些可以改变的信息。并...

护短一些又何妨 --- 焦点解决课程学习笔记 EARS则是常用来探讨好转之处的系列技术。E：引发。观察来访者的改变或引发来访者观察到什么事情...

“问题”本身不一定是问题 我们把问题当成了问题才是问题 --- 焦点解决短期心理疗法 目标设定。与家庭进行目标设定时，常用奇迹问句或其他假设...

每一个抱怨的背后 都有一个正向的期待 --- 焦点解决课程学习笔记 咨询历程的特征。心理咨询可被视为一种社会性建构的语言游戏。咨询师与来访者一起...

每个人都有他独特的优势 --- 焦点解决课程学习笔记 解决与改变共同创造新的家庭生活。治疗师一旦收集到儿童与家庭背景的充足信息，并弄清这个...

赋能的前提是自己要先有能 --- 焦点解决课程学习笔记 焦点解决短期心理治疗基本会谈阶段与架构。会谈架构为：简述问题、发展良好构成的...