《用爱与专业照亮每一个学生》欧阳国胜 1.起始年级，班主任不要过分关注学生成绩，应该为学生铺设精神的底色。 2.对后进生的教育运用“跬步教育”，...

不知道要读什么书了，现在有些乱。 想读关于语文学科的专业书籍，提高学科备课上课的水平； 又觉得需要“高人”带着读才行。总是顾了这儿顾不了那。 今...

1、一个人的成长空间取决于他向内看和承担责任的能力。如果我们总是将自己的生活看作由他人造成的困境，看成一个可以“迎刃而解”的问题，那么就不会发生...

1、成功教师的秘诀是：他十分清楚学生需要精确学习的知识范围，他不让学生记住一些不相关的次要的知识。成功的秘诀就是速度，速度的秘诀是专注。 2...

《教育的目的》9 1、教育应该是这些周期的持续不断的重复。从小的方面来说，每一堂课都应当构成一个有其自身的从属过程的漩涡周期。越是长的周期越是确...

《教育的目的》8 1、激发生命有机体朝着适合自己的方向发展，最自然的方式就是快乐。快乐是激发生命力的一种正常而健康的方式。我们应该寻求一种符合自...

《教育的目的》7 1、将自己置于一个系统之中，在自己的位置上熠熠生辉。 2、把个人融入集体中。你是谁不重要，与谁在一起才重要。一滴水只有在大海中...

《教育的目的》6 1、宗教性的教育是谆谆教导我们要有责任感和敬畏感，责任来自于我们对事件发生过程的潜在掌控能力。当买得的知识可以改变结果 的时间...

1、风格，按其最美好的意义，就是最终获得有教养的心智，风格是最有用的东西。（风格定义很多，《教育的十二个关键词》中说“就一般风格指的是差异性，就...