一、感到不安时 1.审视自己是否与他人比较 2.不要只盯着自己的不足，而是想想自己已经拥有的。想想要拥有什么才能安心，寻找不安的根源，准确找到解...

为了给孩子们营造良好的阅读氛围，培养孩子阅读习惯，在校吃完午饭、晚托做好作业、课间都可以来图书角借阅书籍翻阅。 1.孩子每本带来...

备课内容： 1.这节课所要解决的问题和达成的目标。 2.学生已有知识，与目标的差距。 3.如何有效的引导，帮助学生通过跳一跳获得新知。 4.听完...

教学中需改进的地方： 1.找准教学目标。 2.学会倾听学生的回答，有效的引导。（如何引导是我的弱项，不能被学生的思路带跑） 3.留给学生思考的时...

今天在教“如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长可能是几厘米？”部分学生已经知道怎么解答，也能用自己的语言表述，但...

一大早起床给小铃铛做了昨晚和我说的早饭，然后乘她还在熟睡借走老公的小毛驴办事去。 插曲1，向老公借毛驴的时候就问了，有没有电，...