苏霍姆林斯基说：儿童的尊严是人类最敏感的角落，保护儿童的自尊心，就是保护儿童前进的潜在力量，学生的自尊心就像含羞草，教师应该小心对待。 教育最基...

学生身心发展的五大规律顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、差异性 学生的思想意志具有自主性，由于阅历的单纯和思维的简单，学生在集体活动中很多时候都...