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  • 《教学机智》读书笔记

    迈向智慧的教育,核心是4个关键词: 一是儿童,这是教育的对象,也是教育的核心要素。作者认为儿童意味着可能性。为什么强调儿童呢?因为这是正...

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    《认知觉醒》读书笔记——深度学习,人生为数不多的好出路

    何为深度学习? 1946年,美国学者埃德加.戴尔(Edgar Dale)提出了“学习金字塔”(Cone of Learning)的理论,之后美国...

  • 《认知觉醒》读书笔记(三)

    潜意识——生命留给我们的彩蛋 模糊——人生是一场消除模糊的比赛 学习知识,消除认知模糊。 掌握的工具越多,认知能力越强,消除模糊的能力就越强。比...

  • 《认知觉醒》读书笔记(二)

    选择目标后,要划清边界,如何划清,除了要专注在分解的目标上之外,还要保证舒适度。没错,革命不是请客吃饭,学习也不是一定要吃苦受累。混乱的...

  • 《认知觉醒》读书笔记

    无论个体还是群体,人类的安全感都源于自己在某一方面拥有的独特优势:或能力,或财富,或权力,或影响力。 但一阵忙碌之后我发现自己根...

  • 《美的历程》读后感

    《美的历程》是李泽厚先生创作的文艺理论著作,以中国历史的这条纵向的线为背景,对中国古典文艺进行了一次深刻的美丽的“巡礼“。 我们有...

  • 《人间清醒》读书笔记(四)

    人的思维分为两种,一种是强者思维,另一种是弱者思维。 所谓“强者思维”,就是发现并遵循世界的客观规律,从而不断的向上和进取,这是...

  • 《人间清醒》读书笔记(三)

    都说人与人之间最大的区别是认知,那么人的认知究竟是由什么决定的? 其实,只要一个人的“信息吸纳量”到一定程度,认知的瓶颈就会被打开...

  • 《人间清醒》读书笔记

    世界上最大的监狱,是人的思维。 我们都活在自己的思维框架里,总是习惯于用固话的逻辑进行思考,这就是思维定式。 世界上最大的牢笼,是...