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  • 教学随笔

    本周课堂我的鼓励态度给了学生正面的导向,教学的结果是同学们兴趣盎然,课堂气氛活跃,通过对同上课内容的不同教学方式对比我发现,教师的行为改变,可造...

  • 教学随笔

    本周重点放在了如何引导学生丰富画面,充分发挥想象力表现在画面上。首先我给学生找了些边框的素材,先从外在的部分去加入,营造一种主题或形式。使画面较...

  • 教学随笔

    学生一模考试已经结束,在课上对答案的时候学生正确率还可以,仍然有学生因为背得不够细致而丢失分数,所以在下一周在知识点上要调整,背诵策略,尽可能的...

  • 教学随笔

    本周课堂内容以背诵知识点为主,检查方式是以听写为主,学生背诵效果普遍性记不牢固,对于知识点记忆死板,换一种问法就会犹豫不定,并且大部分学生呈现浮...

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    教学随笔

    本周重点放在了背诵知识点上,并且做了两套去年的模拟题,全对的学生仍然不理想,学生对于朱文白文的区分还是容易模糊,另外对于细小的知识点背的还是不具...

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    教学随笔

    最近几周的时间都在让学生练习盆栽系列作品效果有所进步,学生从最初的无从下手到现在第三次作业,能够将盆栽的纹样设计的行云流水,他们自己从中获得了一...

  • 教学随笔

    上周已经正式回归到课堂,发现学生们的绘画技能有所提升,知识点也已经掌握有所进步。时隔两个月深切感受到学生的进步,我感到非常的欣慰,也要感谢另外两...

  • 教学随笔

    本周三荣幸听取蔡元斐老师与贾雪珂老师的共同课题《弘扬真善美》。本课的围绕的主题是根据美术作品要坚持和弘扬真善美,揭露鞭特假恶丑的基知识学习,来引...

  • 教学反思

    反思一直以来我上的美术课很是失败,为什么这么说呢?首先,在美术课程上我没有给学生想象、创造的空间,没有给学生太多的欣赏时间,直接教给学生技能,总...