本课的课堂探究分成了两个活动：一、拆解小电动机，让学生观察其内部结构，结合前面的电磁铁不难得出转子就是一个电磁铁的结论。二、组装小转子让它...

上这一节课之前其实在小红书上看到有很多老师新颖的上法，比如剧本杀类型的，确实很有意思。自己上的时候是按照常规的方式进行教学的。学生能预设出很多种...

上这一课前观摩过周更营其他老师的同课反思，也跟学校科学组的老师探讨过，但是课堂实操上也狠狠的踩雷了。 1、指南针使用：很难让它稳定下来，或因学生...

本月开始了《能量》单元的教学。我的感觉是第一课很不好上，书本上没有实验，纯理论知识，学生学起来兴趣点不高，理解起来也不是特别容易。对能量的...

1. 导入环节：我通过展示古代书籍和现代书籍的对比，成功激发了学生的兴趣。学生们对印刷术的好奇心被有效调动。 2. 知识传授：在讲解印刷术的发展...

一、教学目标回顾 在设计《不简单的杠杆》这一课时，我的主要教学目标是让学生理解杠杆的基本原理，包括杠杆的五要素（支点、力臂、力的作用点、力...

本单元的教学目标旨在让学生理解工具和技术在日常生活中的应用，以及它们如何推动社会进步。通过实践活动，我希望能够培养学生的实际操作能力和创新...

本课教学内容的难度相对简单，并且为后续公转导致的四季变化做铺垫。学生对一天中太阳的高度是有认知的，能明确说出中午的太阳高度最高，影子最短。...

在进行本单元内容的教学时，明显感觉学生的热情相较显微镜单元下降了很多，班级管理上花在纪律常规上的时间也变多了。学生对宇宙地球运动等的前概...