在主题《好朋友》的活动开展下,搭建区的搭建活动是追随幼儿和自己的好朋友喜欢去的游乐场所进行创想搭建。孩子们互相讨论决定要搭建一个她们喜欢的游乐场...
教育中,直观、生动的体验往往比单纯的讲解更能激发孩子们的好奇心和探索欲。追随幼儿的兴趣,增强他们对生活中常见车辆的认识。在新主题《我的交通视野》...
随着升入中班,新学期的到来。我们开展了《秋天来探访》主题活动。我们带领孩子们去参观了我们的小菜地。映入孩子们眼帘的是成片的玉米。看到小菜地中的玉...
生命是什么?在感叹生命的神奇与伟大的同时,孩子们也愈发关注生活中常见的小生物。自从我们班里来了好多只大乌龟和小乌龟就成了孩子们关注的热点,每每经...
随着主题活动《萌宠乐园》的开展,小朋友们对班级自然角新来的小客人——乌龟产生了浓厚的兴趣。 幼:老师,乌龟喜欢吃什么东西呀? 幼:老师,我们的乌...
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。”我...
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:建构游戏是一种创造性的游戏。是幼儿根据自己的生活经验,通过操作各种建构材料,运用思维、想象和动手操作,创造性地...
春天来了!伴随着春天的脚步我们开展了《春天来了》主题活动。我们带领孩子们在幼儿园以及走出幼儿园远足寻找春天!今天天空下起毛毛细雨。我们再次带领孩...
《幼儿园教育指导纲要》中表演区是幼儿园中可融合节奏乐表演、音乐表演、舞蹈表演、故事表演、时装表演于一体的表演空间。表演区作为幼儿园区域活动的重要...