1134学习觉察分享20240902 1.好奇心催生问题，而可以激发钻研热情的问题，正是理解文意的关键。问题会促使人们深度挖掘阅读内容以追寻答案...

1133学习觉察分享20240901 1.读者在阅读过程中激活并关联的背景知识影响着学习和理解的方方面面。对于新获取的信息，读者如果没有任何背景...

1132学习觉察分享20240831 1.阅读理解是思维不断升级演化的过程。读者在阅读和解析文艺的过程中，要与文本进行内心的对话。阅读时，读者会...

1131学习觉察分享20240830 1.教学方法 运用有声思维：剥开思维的层层外壳，向孩子展示我们处理文本的方式，让孩子清楚地看到我们理解不同...

1130学习觉察分享20240829 老师不能给学生提供清晰的指导，教学效果就会大打折扣，因此不要因为时间紧迫就不给学生做示范，因为这很重要。在...

1129学习觉察分享20240828 1.所有形式的文本都有其重要性，但如果给孩子阅读的文本毫无吸引力，无法激发他们去思考，那么意义何在呢？ 为...

1128学习觉察分享20240827 1.渐进的理解阶段:①回答字面意义上的问题。意味着学习者可以通过略读或浏览文本，找出最为贴切的答案。它仅仅...

1127学习觉察分享20240826 1.将策略性阅读作为一种思维取向。监控理解进程是一种思维取向，它指的是在阅读过程中，倾向于运用策略调整阅读...