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  • 把问题交给时间

    大概从八年级开始,我发现了儿子身上的一个现象:嘴唇溃烂。嘴皮几乎没有红润的地方,大块小块溃烂的嘴皮被泡成白色。起初我以为是上火导致的,曾无意的说...

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  • 六上习作三教学流程及教后反思

    本次习作主题是:——让生活更美好。 教学流程如下: 一、谈话交流,调动学生生活体验,补充题目。 你有没有发现,生活中哪些事物让你感觉生活更美好呢...

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    关于校外作业的后续

    针对国庆假期后学生完成作业情况,召开了主题班会——如对待校外作业。 第一步:调查 关于校外作业,你是怎么想的?平时是怎么对待的?学生写在纸上,上...

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  • 关于课外(不在校内)作业的反思

    国庆假期前最后一节课,王良硕用自己积攒的小红花来向我兑换愿望,他一本正经地说:“我想让老师周一不生气”。我笑了,坚定的说:“好,我答应你。”当时...

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    《竹节人》教学后记

    《竹节人》这一课是六年级上册第三单元的第一课。这一单元是策略单元,学习的策略是有目的的阅读。 学习开始,首先让学生阅读第三单元导读页上的内容。理...

  • 时间都去哪里了?

    一节课任务不多,为什么总落课?时间都去哪里了? 一、备课不充分。教材备的不熟,环节之间的衔接废话较多,浪费时间。学生的实际状况考虑不周全,有时问...

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  • 不同的年纪要享受该有的快乐和纯真 - 草稿

    二年级的孩子身上有不同的优点和或多或少的缺点是正常的。她,班里一个女生,从她身上找不到一点让老师感觉不满意的地方——课堂上,她能自律到让...

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    《渔歌子》教学一得

    这首词是语文园地七里的日积月累。教学这个内容,我完全把主动权交给了学生。我范读了两遍后,让学生反复自由朗读。熟后我设置了趣写活动。 用一段话描述...

  • 班级故事

    学生最关心的是考试成绩,成绩出来后,关心名次,能否得奖。班里有六七个学生,成绩不相上下,这样,某同学就有点担心了。语文试卷发下去了,这几个人只有...