发简信
IP属地：福建
班级：高二5班 学科：政治 教学内容：世界的物质性 任课老师：严富雄 上课前校长有交代，让我帮忙盯住一个学生，于是整堂课我都在默默观察他。...
在学习共同的课堂实践中，不少老师对这种模式有不少的疑问。在具体的实践操作中，也出现不少的问题。 问题一：“学习共同体”和我们原来的“小组合作”...
问题六：不懂学生懂得了，学到了多少。 问题七：讨论过于形式化，没有真正起到作用。 问题八：学生展示就是在读答案，没有自己思考的东西。 问题九：积...
初识“学习共同体”就被这样的课堂气氛给深深吸引。这是一个真正属于学生的课堂，平等的、相对自由的、协同的、合作的课堂。带着美好的期许，我开始...
关于倾听：一，向学生说清楚倾听的重要性，课前和课中的都进行提醒。二、老师以身作则，在教学过程当中注意倾听学生的发言。三、我在黑板上写了大大的两个...