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    排名第一和排名倒数的孩子差别何在?

    在同一个班级,用统一的教材,听同样的老师授课,为什么有的孩子常考第一、有的孩子一直居中、有的孩子老是倒数?如果我们把原因归结到孩子身上,...

  • 孝顺之意新解

    一直以来,对什么叫孝顺,我没有质疑过。直到前些天,开始学习探究家风问题,才知道我对孝顺一词的理解并不全面。 以前,我对孝顺意义的...

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    一堂微课的感悟

    7月31日晚,按照组群的通知部署,我在千聊里听了张丽红老师讲授的“萨提亚在工作、生活中的应用”。张老师结合自己的工作和生活经历,讲到了她对萨提亚...

  • 个人100天学习成长小结

    今天是2018年7月20日星期五,是我在微信群里自律参加“读父母规100天行动”的第100天。100天来,我干了以下几件事情: 1.注册并学会使...

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    读‘’父母规‘’第十条有感

    “父母规”第十条 从此刻起:我要多为孩子种善因,行善事,因为种善因方能结善果。积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃。 “父母规”这一条讲的是人要行...

  • 读《父母规》第九条有感

    “父母规”第九条 从此刻起:我要让孩子长成他要长成的样子,而不是我期待的样子,因为我知道孩子并不属于我,他只是经由我来到这个世界,去完成他...

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    读"父母规"第八条有感

    “父母规”第八条 从此刻起:我要积极主动地处理好与爱人的关系,创造一个和谐的家庭环境,绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子,因为我知道,只有夫...

  • 读《唤醒内在天才的秘密》有感

    本周(从5月28日-6月3日)我读了李胜杰和林青贤老师的联袂力作《唤醒内在天才的秘密》一书。 读完这本书,深深地感受到了语言力量...

  • 读寂静法师的《让孩子成才的秘密》有感

    我不知道寂静法师的原名,在走进爱自然生命力体系之前,我无缘结识到寂静法师。走进爱自然生命力体系、成为亲子导师之后,借读书之缘,结识法师,...

个人介绍
袁徕——50岁前,痛心于万千父母不知道自己用错误的方式教育孩子。50岁后,定位“让百万家庭笑起来”为使命梦想,业余时间致力于家庭教育。坚信“家风正则民风淳,民风淳则国风清,国风清则民族盛。”