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学情分析： 先前经验： 学生已经掌握了小数不进位加法不退位减法的计算方法。 新知： 1、进位加、退位减的算法，能正确计算小数进位加法和退位减法，...
时间过的真快，一眨眼，一学期又过完了，你们又该长大一岁了。这学期你们真的很努力，也很认真，老师经常对你们说（也经常对自己说）：努力不一定有收...
转眼间一学期又结束了，想起和你们相处的点点滴滴有几丝忧愁，也有许多的快乐。工作中有喜也有忧,可喜的是有的同学进步很大,渐渐养成良好的学习习...
到二小现在整整一年了，感觉时间过的真快，还记得刚来二小时，那几天真的很不顺，一个事是有个同事说和我换一下宿舍，唉结果我晚上搬被子的时候，让...
在学校的数学教学中，往往把分数看成是一个整体或者集合的部分。在引入符号之前，学生们早期接触的分数通常是与那些包括切割和分配在内的有关活动，...
为什么说除法是乘法的逆运算 其实除法是乘法的逆运算与减法是加法的逆运算类似，不同之处在于：加法逆运算的表达是通过0，而乘法逆运算的表达是通过1...
如何让孩子学会自己检查作业? 1、把检查作业的目标缩小 如果10道题有3道题是错的，我们叫孩子检查，他可能有难度，积极性也不高。那么我们可把孩子...
长方形与正方形 教学目标： 1、 结合观察、操作活动，能够用自然的语言描述长方形和正方形的特征。 2、 了解折、画、比、量等多种认识图形的方法，...
教学目标： 1、 知识目标：学会三位数的连续进位方法，掌握“满十向前一位进一”。 2、 能力目标：培养学生的计算能力、运用加法解决生活中实际问题...