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本节课的教学内容是在学生学过分数与除法的关系，分数乘除法的意义和计算方法，以及分数乘除法应用题的基础上进行教学的。这节课的知识点较多...
在课堂上，教师应该强调数学概念和原理的重要性，让学生明白数学不仅仅是计算和应用，更是一种思维方式和解决问题的工具。比如加法的运算类的课程，...
1.要注重把握住数学课堂的主阵地。教师要厚度教材，因为教材是教师教的抓手，也是学生学的依据。同时，在课堂中要融入情，有感情的课堂才会更加生动。 ...
本周，我们正式结束第三单元立体图形的学习，本以为终于可以暂时从众多细碎的知识点中跳脱出来，避开“表面积，体积，容积”这使人大脑凌乱的众多内...
一直很喜欢冰心老人的一句话：“爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。”。 初到现在所带班...
从一年级开始，在数学课上，我们经常会告诉孩子，我们的生活中数学无处不在，学习数学可以帮助我们解决生活中的很多问题，可以锻炼我们的逻辑思维能力...
本周三，我讲授了《容积和容积单位》一课，在课前我按照惯例，先引导学生回顾了长方体和正方体的棱长、表面积、体积，在具体图形中，指出并回顾计算...
本周，在讲到《长方体和正方体的表面积》一课时，教材的呈现以“制作图示长方体和正方体保温箱，各需要多少平方米的泡沫板”的情景切入教学，在引导...
本周的教研课，我们听的是二年级老师执教的《乘法的初步认识》，这节课是学生认识乘法的初始课，所以这节课的就显得尤为重要。学生在这节课上需要学...