《大象的耳朵》教学反思低年级的识字课对我来说是一个挑战。识字是个很无趣的课堂教学，怎样把识字课从无趣变有趣，这是我这节课要突破的地方。 《大象的耳朵》一文是围...
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这几天经历了一件很值得记录的事，这件事本身对我的困扰也比较大，因为这件事情的发生，让我意识到，可能我的思维也存在着什么卡点。写下来慢慢寻找吧，也期待着改变那个不好的状态，成为...
教育家苏霍姆林斯基说：“一个不阅读的孩子，就是学习上潜在的差生。”加拿大阅读心理学机制研究者，斯坦诺维奇说：“阅读能力增长缓慢，会导致孩子在认知、行为和动机方面的负向...
孕期体重一直平稳地增长，最近几天没上秤，今天一称，突然就暴涨了两斤。 呜呼……果然是到了孕晚期，体重蹭蹭蹭往上涨，不带歇会气的节奏。 除了自然增长，反观了一下最近这段时间的饮...
你是否也曾为一场面试紧张的直冒冷汗，或者为一场演讲而焦虑不安。 今天学习了管鑫老师的演讲7课的第四课〈快速掌握身体和信念，达到身心一体的状态〉。刚好最近又听了樊登老师讲的〈高...
此篇文章非原创，收藏与笔记里，出处已经忘记了，侵删。为什么我们可以看到各种社交平台上，几乎所有人的发言，都在强烈地反对教育部减负的种种措施呢？其实就是因为这些反对者，对教...
1.你孩子现在开始阅读并不晚。当然，多早都不会太早，胎儿也能听到爸爸妈妈的声音。 2.三岁以前最好不要指读（指着字给孩子念书），这样会让宝宝的注意力转向一个一个的具体文字，失...
