发散与凝结

本节课是三年级上册第八单元《分数的初步认识》的第1课时。

发散与凝结

本节课是人教版二年级下册第七单元第二版块万以内数的认识的第二节知识。 在第一节课“数万以内的数”的学习基础上，学生有了一定的数感，同时也认识了5个计数单位，以及数位的区分。在...

发散与凝结

这节课是人教版三年级上册第六单元的笔算乘法的意义第三种类型，前两个是不进位的笔算乘法，一次进位的笔算乘法，都是在口算乘法的基础上开展的，都需要讲算理和算法讲清楚。 ...

发散与凝结

本节课是三年级第一单元《时、分、秒》的第二课时《时间单位换算》。 首先关于单位换算，学生需要明白“换什么”和“怎么算”的问题。 这个例题，先看到是大单位换成小单位；想...

发散与凝结

这节课是人教版三年级上册第二单元第四课时～解决问题。 1.确定用哪种计算～口算，笔算，估算。 2.会判断用不用准确计算，有明确要求就用估算。 3.怎么估算？估...

发散与凝结

这是人教版二年级下册第六单元的例5和例6。 例5是有余数的除法主要是利用“商”来解决问题。 例6是用有余数的除法的“余数”来解决问题。 例5中，根据实际情况来选择是“进一法”...

发散与凝结

本课是人教版二年级下册第七单元《万以内数的认识》第一课时。 这节课的重点是会数一千以内的数；认识新的计数单位“千”；体会一千以内的数有多大（数感，量感）；知道这几个计数单位的...

发散与凝结

《认识轴对称》一课是人教版小学数学二年级下册第三单元的第一课时。 学习目标： 1.会判断物体或者图形是否为轴对称现象。 2.认识对称轴并会画对称轴。 3.能够看到轴对称的美。...

发散与凝结

人教版小学数学二年级下册第二单元 注意：用口诀求商把口诀写出来，重在培养学生的熟练度和准确度。 第六题解决问题用画图的方式讲解，要求学生在书上画图，分析数量关系，用红笔批注。...

发散与凝结

人教版二年级下册第二单元《表内除法（一）》第一节课的学习内容。 把6颗糖分成3份，怎么分？（分物） 主要是从分物开始，主要有两种方式，不平均分和平均分两种分法。...

发散与凝结

二年级下册第一单元第一课时 特别是针对问题开展调查，统计数据时，在班级里需要学生全员参与。 组织学生：结合学生爱动的特点，所以统计数据时不用举手也不用起来，实地考察发现举手有...

发散与凝结

时间飞快，不知不觉已经到了六年级下学期的总复习。 复习课不仅仅是整理学过的知识，更重要的是知识间的灵活运用。复习因数和倍数时的题目。这个题目考查的是同时是2....

发散与凝结

本节课是鸽巢问题的第二课时。主要是学习如何来确定“至少数”。 在第一节课的基础上问题变得稍微复杂些，仍然可以采取列举法来说明结果。 但是再用序列举的过程...

发散与凝结

本节课是人教版小学数学六年级下册第五单元数学广角第一课时《比较简单的鸽巢原理》，借助把4支铅笔放进3个笔筒的操作情境。 对于4支铅笔和3个笔筒，如何摆放？学生开展...

发散与凝结

本节课是人教版六年级下册教材第四单元《比例》的内容。学生在认识了什么是比例？比例尺的基础上进行学习的。比例尺是一个比，是图上距离：实际距离，指的是长度之比。 ...