通过生生之间的有效对话，有利于拓展思维的深度与解释能力，也有利于提高学生自主学习能力。随着训练次数的增加，教师能够逐步了解学生的思想，而学生也能...

要想充分利用课堂上的有限时间，那么教师在备课时就要有意识的进行判断与选择。这恰恰需要倚靠教师长期积累的教学经验，确认哪些是引发认知冲突或具有迷思...

少才是多，无才是有，慢才是快，这是一个深刻的哲学命题。《道德经》中也充满了类似的辩证法。但应用到教学中，要真正做到以生为本，其实并不容易。只能说...

作业设计的分层是一种针对学生不同学习能力、知识水平而设计的教学策略。这种策略依据学生现有的知识水平、学习能力和潜力，将学生划分为不同层次，并针对...

开学收心教育对学生的心理健康和人际关系的发展起到了积极的促进作用。在教育活动中，我们应注重培养学生的自信心和团队合作意识，使学生明白团队合作的重...

开学是一个新的开始，对于每一个学生来说，这是一个新的学期，需要重新调整心态，收心学习。在这个过程中，我深刻体会到了开学收心教育的重要性，并从中获...

分层教学在教学上可以使全体学生都得到最大限度上的发展。在具体的实行方略上有综合交替运用班级、分组和个别教学等形式，在教学效果上可以使不同层次的学...

有学生学到历史基本概念时，常会感到抽象。有学生觉得历史年代较多、事件较多，难以理解记忆。如何保持学生学习历史的兴趣，使暂时的兴趣转变为持久的...

在备课方面，我们要不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生。在...