通过生生之间的有效对话，有利于拓展思维的深度与解释能力，也有利于提高学生自主学习能力。随着训练次数的增加，教师能够逐步了解学生的思想，而学生也能依靠自己来解释问题、验证答案的...
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通过生生之间的有效对话，有利于拓展思维的深度与解释能力，也有利于提高学生自主学习能力。随着训练次数的增加，教师能够逐步了解学生的思想，而学生也能依靠自己来解释问题、验证答案的...
要想充分利用课堂上的有限时间，那么教师在备课时就要有意识的进行判断与选择。这恰恰需要倚靠教师长期积累的教学经验，确认哪些是引发认知冲突或具有迷思陷阱的问题。但经验是很主观的东...
少才是多，无才是有，慢才是快，这是一个深刻的哲学命题。《道德经》中也充满了类似的辩证法。但应用到教学中，要真正做到以生为本，其实并不容易。只能说尽力而为之吧！ 好教材不是来自...
作业设计的分层是一种针对学生不同学习能力、知识水平而设计的教学策略。这种策略依据学生现有的知识水平、学习能力和潜力，将学生划分为不同层次，并针对每个层次的学生设计适合其能力的...
开学收心教育对学生的心理健康和人际关系的发展起到了积极的促进作用。在教育活动中，我们应注重培养学生的自信心和团队合作意识，使学生明白团队合作的重要性，学会了与他人合作、互相帮...
开学是一个新的开始，对于每一个学生来说，这是一个新的学期，需要重新调整心态，收心学习。在这个过程中，我深刻体会到了开学收心教育的重要性，并从中获得了一些心得体会。 首先，开学...
分层教学在教学上可以使全体学生都得到最大限度上的发展。在具体的实行方略上有综合交替运用班级、分组和个别教学等形式，在教学效果上可以使不同层次的学生都能获得正面的体验。分层教学...
有学生学到历史基本概念时，常会感到抽象。有学生觉得历史年代较多、事件较多，难以理解记忆。如何保持学生学习历史的兴趣，使暂时的兴趣转变为持久的兴趣呢? 首先，我们要有好的教...
在备课方面，我们要不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生。在课堂教学方面，我们要更新教学方...
教师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践者。在新的历史时期，我们面对新的教育形式、新的教育体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观。我们要不断学习、努力提高自己的教学水...
八下历史已经上完，九上历史正在进行。已经上到第七课（第三单元）。一边上九年级新课，一边复习八下。把一节课分成两部分，并行不悖。 我的计划是，暑假开始之前，上完第四单元，同时让...
做教师这么多年中，某位领导的一句话让我印象深刻。他说想教好学生，离不开五个字“备教辅改考”。备课、课堂教学、辅导、批改作业、考试检测。我是很赞同的。下面的内容，为上次期中考试...
好久没写教学心得了，主要原因之一，是这段时间有些忙。刚刚批改完八年级月考历史试卷，终于可以松一口气了。 听九年级历史老师潘老师说，这次八年级的历史17道选择题，有几道九年级一...
经过近半个学期紧张的教学，又要迎来期中考试。这让我很兴奋，因为我喜欢挑战自我。 我执教八年级历史与701/702班的生物，既跨年级又跨学科又跨文理。虽然劳动量多了不少，但我还...
来弘金地的最大的便利之一，便是学校给我们开通了组卷功能。原来总是为辅导资料够不够、科学不科学而烦恼，现在不用担心了，因为可以随心所欲的组卷了。 如果说课堂上用麻吉星，是为了提...
我认为，教育的本质就是心与心的共鸣。教师与学生唯有共鸣，才有可能碰撞出最璀璨的火花。教育的对象，是一个个鲜活的生命个体。教育需要思考的是，如何把这些个体的潜力发挥到最大化或极...
伴随着2023年走向尾声，我们也迎来了期末总复习。如何高效复习，这是我常思考的问题。通过多年的教学经验，以及观摩或学习他人的课堂，大致总结如下： 复习知识点，通过课堂串讲知识...
到弘金地上班后，第一次听说组卷。当时觉得挺神秘的，并且没认识到它的重要性。后来突然之间就发现，原来组卷不仅有满满的成就感，更对学生的成绩提高，有着至关重要的作用。 还是刚到弘...
从我这么多年的教学经验来看，批改的作用很重要。最起码的一点是，可以看到学生的做题情况，然后针对不懂的不足的查漏补缺、对症下药。但我也见到对待批改比较随意的。毕竟批改需要大量时...
