哈佛商学院的课程Disruptive Strategy这周结课了,分享两点最大的收获和之前的认知误区。 误区一:迷信技术可以颠覆一切。 本科四年,硕士三年,再加上博士阶段的五...
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哈佛商学院的课程Disruptive Strategy这周结课了,分享两点最大的收获和之前的认知误区。 误区一:迷信技术可以颠覆一切。 本科四年,硕士三年,再加上博士阶段的五...
通过奶昔的故事,我们总结了三个要点: 第一,用户的需求一直都存在,只是等待被发掘。第二,用户的行为是需求主导的,而不是产品主导的。第三,在需求主导的世界里,“竞品”的定义被显...
在上一篇文章《探寻真实的“用户需求”——从一杯奶昔说起[//www.greatytc.com/p/373b5213d38d]》,我们知道了客户来购买奶昔背后的真正原...
在阐述什么是“用户需求”的时候,哈佛商学院的Clayton教授用了一个奶昔的例子,我觉得十分有启发。 美国一家市场占有率非常不错的快餐品牌希望提高他们奶昔的销量,于是营销部门...