我是吉林省通化县大泉源中学的一名普通的乡村教师，我的学校所在地是非物质文化遗产大泉源酒的所在地。我有幸加入互加计划学习，让我在这个暑期学会了管理者的分析，思维导图以及很多软件，我将继续学习弥补乡村教师资源匮乏的现状

各位老师，青椒的学习即将结束，相信大家都学有所获，对于课堂教学用微课有了一定的了解。本次作业就请各位老师设计一节运用洋葱微课进行课堂教学的教学设计，教学设计里运用微课要写清楚用哪节微课，用的目的是什么，要达到什么效果等。

用心灵点亮诗灯，让生活充满诗意的诗化了的教育是关爱生命的教育，是自由的教育，是唤醒和激发的教育，是精神相互撞击的教育，更是至真至善至美的教育。 诗化教育是我从教以来，探索德育工作三部曲中的第三部。诗化教育就是运用诗歌的语言、意境、情感去培养学生热爱生活、丰富感情、积极向上的优良品质的一种教育。

2019年我们与全国新教师一起开启青椒计划，在第三届学习之中，我们距离千里却同聚一堂，遇到和自己一样懵懂但又在努力成长的老师们。 本次主题《我的教育故事》，初为人师的你，有哪些让你难以忘怀的师生故事，又有哪些事情让你感受到教师的魅力和责任？短短几个月的教师生涯，您有哪些成长和变化?这次的教育故事，就成为记录自己成长路途的开始吧! 写作&投稿四步走 1、下载：在手机应用商店下载软件 2、昵称：修改昵称为学习账号（如欣欣001李明），无法修改则在正文第一行写上 3、写作：开始写作。 》特别注意：文章标题：不要用默认的日期时间做标题。主题围绕我的教育故事，文章标题自定，但不要用：我的教育故事 》正文：500字以上文章有分段、有小标题、有配图会更好 4、投稿：投稿到专题《第三届青椒助教》即可。3天内审核。 【文章修改】每篇文章只有一次投稿机会，投稿后请勿撤回。如需修改文章，直接在自己的文章里-编辑，修改就可以了。 【特别说明】文章一经发现有抄袭，所有文章不再收录该作者文章，且之前文章移出专题。