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  • 沟通、竞争与合作

    即使学生把相当的精力放在学习之外的一两项活动上,哪怕每周花上20小时,也不会对学习成绩产生多大影响,或者根本就不会产生影响。但是,是否参与...

  • 选择与方向

    一百多年过去了,现在许多本科生依然将自己看作罗伊斯所谓的“下等、没有价值”的“新手”。同时,那些立志成为教授的研究生继续远离现实世界。研究型大学...

  • 失去灵魂的卓越 1

    很喜欢亨利·希金森(Henry Lee Higginson)在1901年10月15日介绍哈佛学生联谊会上的这段话:“请记住:我们的大学是为...

  • 第十章 超越我们现有的学校

    我们也许是因为对自己理想中的教育和我们研究的许多学校所提供的教育之间的差距感到失望。但我们应看到重建学校的可能性。我们在接受这个挑战时,要...

  • 第九章 改进我们现有的学校

    要确保课程平衡的工作中取得初步、真正的进步,地方学校必须作出困难的、敏感的决定。要保证课程的平衡,首先的和最重要的注意对象是学生。每一个...

  • 第八章 相同却又不同

    满意度最高学校的教师除了对他们的工作场所持有比较积极的看法外,也倾向于给教师专业化程度的问卷项目打比较高的分。满意度最高的学校的家长认为他...

  • 第七章 学校和课堂在教些什么

    在外语教学的最初阶段,学生的创造力很少有机会发挥。在所有学科中外语课用于教学的时间最多,用于行为控制的时间是最少的。 外语教师比...

  • 第六章 教师与教学环境

    我很同意书中提到的好学校的一个特征,就是它的教职员工比较稳定,对工作感到满意。学区应该重视为什么有的教师离开了或者将要离开教师工作的原...

  • 第五章 获取知识的机会 摘抄

    通过许多的研究,我们现在非常清楚,学生初来学校时,对学习是有不同程度准备的,这种准备在极大程度上受着家长的经济和教育水平的影响。学生今后...