我探寻了四年,挖掘学生学习内驱力的终极源头,一直是爱,而绝不是管理。没有任何方法论,也谈不上任何工具性,真的就只是朴素的淳朴的简单的爱,就够了。 我从上班第一年就这样充满傻气...
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我探寻了四年,挖掘学生学习内驱力的终极源头,一直是爱,而绝不是管理。没有任何方法论,也谈不上任何工具性,真的就只是朴素的淳朴的简单的爱,就够了。 我从上班第一年就这样充满傻气...
前几天同事阿贞告诉我:“听说你们集备组的阿Y要调去市教育研究院当教研员。”我还不信地说:“不会吧,以前听说教研员要高级职称的,阿Y去年才上中级,同名同姓的人多了,可能是别的学...