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苏霍姆林斯基：我们区里的优秀教师从来不抱怨没有空闲时间。他们中间的每一个人，谈到自己的每一节课，都会说是终生都在备这节课。怎样做这种准备呢？就是读书，每天不间断地读书，跟书籍...

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今天读的苏霍姆林斯基这一篇更让人觉得他是一个充满人情味的教育思想教育家，总是深深打动着读者的心。 “请记住，没有也不可能有抽象的学生。”每一个学生都有着不同的个性特征，他们之...

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读了第三篇印象深刻的一句话是教师和儿童的相互关怀，是连接心灵的极细红线。 同样的年级，班级不同似乎学生所谓的“情商”也不同，在同样的班级，不同学生感受老师情绪的能力也是不同的...

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苏霍姆林斯基说，作为一个人民教师，，对学生的情感应是发自内心的情感需要，这种情感需要暗示着我们、督促着我们去热爱这份工作，。教师还应该培养自己善于掌握自己，克制自己的能力，因...

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第1条建议：什么是从事教师工作的才能，它是怎样形成的 苏霍姆林斯基首先分析了教育的职业特点：复杂、长期、影响深远、工作对象正在形成中、经常变化、永远是新的。 ...

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这学期发现小学数学对于五年级学生来说难度系数加大了很多，很多知识都很陌生，习惯上跟着老师讲推一步走一步。 我认为，第一，要引导学生观察插图发现并提出问题 利用教材插图形象丰富...

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经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。 作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任班主任工作，班上的男生调皮的较多,所以在管理上...

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《三体》以气势宏大的故事架构、瑰丽新奇的科学想象、浓郁朴素的人文反思，写成了一部带有崇高意蕴的太空史诗，征服了广大读者。 作为一个技术狂的刘慈欣，在小说中将他笔下的星球一遍遍...

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这本书的场景非常简单,一次堵车后,我困意来袭，“来到一座咖啡馆”，之后的所有事情都发生在这个咖啡馆内。作者想要探讨的问题很简单也很复杂:一个人一生的存在意义是什么 当你定义成...

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作为小学教师,“儿童”一次是我们工作的重心与中心。如何站在儿童立场,为儿童思考,研究儿童,是我们的终身课题。全书的核心观点是:儿童研究视角的坚守、调整与发展走向。教育的中心是...

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这个月让我印象最深刻的当然是班级里的学生，相信每个班里都有令人头疼的学生，尤其是我们这些新老师更是无从下手，有的同学明明很聪明，但是不能专心，注意力不能集中，上课讲了很多遍也...

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这个月读的干就对了这本书是关于如何业绩增长，如何管理团队的书。这本书对我来说读起来比较吃力，因为要读的书对我来说要么是有兴趣的，要么是有用处的，我认为企业管理对我来说不着边际...

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三月春意盎然，是新学期的开始，通过总结上个学期对于班级管理的不足，在假期我看了一些经验丰富的教师关于如何管理好一个班级体，让每位同学都能积极班级有荣誉感，最好的方法...

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第1章 正面的方法 正面管教是一种既不用严厉也不娇纵的方法......它以相互尊重与合作为基础，把和善与坚定融为一体，以此为基石，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项...

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这个月读了吴正宪老师的《给小学数学教师的建议》，吴正宪老师是全国著名的小学数学教育专家，她是一个重感情，充满人情味的老师。课堂上，她不仅用数学的真谛来点亮孩子们的心灵，更...

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春节——最有韵味的传统节日 泱泱华夏，赫赫文明，德懿始祖，万载传承，这是修余生所说的。灿烂文明，万载传承，多彩节日，独特韵味，中国传统节日，形式多样，内容丰富，是中华民族悠久...

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这个学期工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台着实不易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。另外在通过这次期末考试我发现...

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不知不觉我教学生涯的第一个学期马上就要过去了，1月进入了学期末复习阶段，如果说，新授课是栽好一棵树，那么复习课就是育好一片林。如果每一棵树都长得郁郁葱葱，那么育林的工作就简单...

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读了王老师的《推开教育的另一扇窗》深有体会，王老师从寻常的生活中寻找价值，发现意义。 书中讲到教师成长就像是依米花的沉潜与绽放。生长在非洲的荒漠地带，环境恶劣...