在教育理念不断更新的当下，“以人为本”的课堂模式愈发受到重视。经过深入学习与思考，我对如何构建这样的课堂有了更深刻的感悟。 传统课堂往往以教师讲授为主，学生处于被动接受知识的...
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在教育理念不断更新的当下，“以人为本”的课堂模式愈发受到重视。经过深入学习与思考，我对如何构建这样的课堂有了更深刻的感悟。 传统课堂往往以教师讲授为主，学生处于被动接受知识的...
在学习（11-13）中作者强调了数据在现代化教育中的核心价值。它不仅是衡量教学效果的标尺，更是指导一线教师进行教学改进的重要工具。教师必须具备分析、解读数据的能力，并从大量的...
在现代教育中，“投票”和“评价”借助反馈器能实时生成数据，但这只是第一步，教师对这些数据的深入理解与有效应用，才是推动学生学习的关键。王绪溢博士说过“互动的课堂才是‘活”的课...
在现代教育中，“投票”和“评价”借助反馈器能实时生成数据，但这只是第一步，教师对这些数据的深入理解与有效应用，才是推动学生学习的关键。王绪溢博士说过“互动的课堂才是‘活”的课...
读完《信息化教学进化论》，我深深感受到，当今是一个数字时代，信息化的教学是大潮流，我们如何在现有信息化教学中提升一个更高的层次，发挥出科技的特征，是信息化教学的基本要求。 ...
第六模块心得 新时代信息技术改变了学习工具和学习方式，而多媒体网络教学作为现代信息技术和教学理论科学结合的一种新的教学形态,不仅从手段和形式上改变了传统教学,更从观念、过程、...
新时代信息技术改变了学习工具和学习方式，而多媒体网络教学作为现代信息技术和教学理论科学结合的一种新的教学形态,不仅从手段和形式上改变了传统教学,更从观念、过程、方法和师生角色...
《小贴纸，大助力》中提到的小贴纸，虽是我们课堂教学里出现可视化思考之一，但它能让每一个同学都进行思考，通过小组的思维碰撞出火花，互相学习、总结，凝练出思考成果。老师在课堂上只...
王博士谈到：“信息技术融合教学相较于传统教学的最大差异是学生在课堂上的活动会被转化成数据或信息记录下来，有了这些真实的数据和信息，教师得以即时做出决策，调整教学的内容、速度和...
随着时代进步，科技的发展，教学技术成为提升教学效果的重要工具，并在教学中不断尝试和探索，将技术与教学理念相结合，创造出更有趣更高效的学习环境。但是信息技术融入课堂教学的使用也...
《数字时代的学与教2》是新时代数字化的教育书籍，是王博士多年的深入研究和陈老师的课堂课例相结合的产物，探讨了在新时代的需求下，如何借助数学化，教师如何改变教学思维、方式，去提...
王博士说过“互动的课堂才是“活”的课堂，信息化天然具备互动性的特质，是教师可以善于利用的好工具”。新课程标准的理念下，教师不是单纯的使用教材，而是根据教材内容，灵活、创造性地...
