今天我们阅读的是《安的种子》，当我们拿到绘本的时候，首先要了解它的主题是什么？粗读时你能从绘本里感受到什么样的变化？再来思考讲题的方式该如何通俗易懂？绘本所延伸出来的主题和元...
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今天我们阅读的是《安的种子》，当我们拿到绘本的时候，首先要了解它的主题是什么？粗读时你能从绘本里感受到什么样的变化？再来思考讲题的方式该如何通俗易懂？绘本所延伸出来的主题和元...
今天的课程丽芳老师从四个方面让我们认识演讲： 第一，演讲的简介 演讲顾名思义是要演讲者和听众达成共识，尽管演讲者每一次演讲的目的不同，而听众的认知不同，但大家各取所需，获得各...
大家好！今天的课程内容如下： 一、总则：认识整理的能力 1、整理：去除不需要的东西，将已有的东西进行条理化、系统化的加工。例如关键词笔记的复盘、校点、查漏补缺。 2、整理的能...
英国东尼博赞思维导图双证班第33期第四次作业打卡 大家好，今天我们学习的内容是——“建构你的知识体系，让你的学习效能倍增。” 今天丽芳老师通过以下四个方面讲述了课程： 1.学...
今天认真的聆听了丽芳老师的《思维导图阅读法》——“如何让你快速透视一本书”，从今天的课程当中我感受到一本书原来竟然可以如此的去读，终于可以不再像以前一样一本书读一个月甚至是很...
中小学语文教材“大换血”古诗文大幅增加，与原有人教版教材相比，增幅达80%！！！ 一首诗，重复读了几十遍，怎么教都教不会，总是错，还不理解其中意思，怎么办？！！！ 新教材增加...
在一次师训会上，那次培训的内容为：“引爆孩子的自主学习能力”！在这场培训中，我了解到思维导图对工作、生活的重要性。为了思维导图作为一种教的策略，能辅助教师改进教学，我的...
