第5章 语言:障碍与桥梁 5.1 语言是符号 语言是符号的(symbolic):字词与概念或指代间的关系可以是任意的。它是我们可以用许多方式沟通抽象事物。人在联想字词时,意义...
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第5章 语言:障碍与桥梁 5.1 语言是符号 语言是符号的(symbolic):字词与概念或指代间的关系可以是任意的。它是我们可以用许多方式沟通抽象事物。人在联想字词时,意义...
说明 认证(authentication):验证用户所用的身份是否是对的 授权(authorization):验证用户所用身份操作是否有权限 目前hive(版本0.12.0)...
文/胡秃 轰轰烈烈的复联大戏还在上演当中,对于朋友圈里的各位,胡秃相信多数人已经去为票房贡献了自己的一份力量。不管是上映首日午夜场的绝对拥趸,还是凑着热闹搞不清楚来龙去脉的大...
我思故我在。人们一思考,上帝就发笑。人是有主管能动性的,但是生命3.0的到来,生命存在的幸运,让我不再感觉到自大。 我的思考也许仅仅改变一点点,但仅有的一点点带来世界巨大的改...
第八章论科学素养与理科教学 一、科学素养与理科教学 (一)何为“科学素养” 就是借助普通教育的重要组成部分----理科教学,所应当培育的公民素质。包含六个范畴:概念性知识、科...
(星期一) 各位书友大家早上好!今天起,我们将一起共读《为何家会伤人》。这本书共有4章,可以根据我所拆的十个主题点,每天阅读每一章的3-5个小节。建议今日读完序言至第一章的前...