星火燎原高实幼

小学主题中，随着主题的推进，孩子们慢慢的从制作自己喜欢的小学过渡到表现小学的生活，孩子们乐于制作，但也呈现出一些问题： 1.如何选择适宜的材料。能否选择适宜的材料，是保证手工...

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从幼儿园进入小学是幼儿一个重要的转折点，是儿童主体重新适应外界环境变化的时期。为了帮助大班下学期的幼儿从心理、生理、能力等方面尽快地适应即将到来的小学生活，我们开展了 《我要...

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科学实验是幼儿园科学教育的一部分。教师应尽力为幼儿科学探究创造条件，激发幼儿的好奇心，让幼儿更好地体验科学探究的过程和方法，培养他们的探究能力。 本班实验区开始只有几个小朋友...

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一、关于搭建支持参照物提供的思考 俄罗斯学者文格尔提出直观模拟是儿童重要的模拟方式，是儿童的一般思维能力和心理内容的表现形式。以往我们根据主题内容给幼儿提供参照图片，幼儿对应...

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大班幼儿即将上小学，实现时间上的自主管理能够为日后良好的学习习惯打下良好的基础。但是大班幼儿随着年龄的增加，经验越来越丰富，语言表达能力加强，好奇心增强等，反而就会出现一些如...

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炎炎夏日，为了让幼儿度过一个清凉、快乐的夏天，我们围绕“玩水啦”核心活动，和孩子们积极准备了一场水枪大战，让幼儿在感受、体验夏日有趣活动后，逐渐喜欢夏天，爱上夏天，感知夏日特...

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夏季悄然来临，我们周围的生活都发生了哪些变化呢？上周我们和孩子们讨论了夏季来到，环境的变化、人们生活的变化，小动物的变化等，以及这些变化对我们的生活的影响的，比如天气炎热我...

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上次孩子们骑小车子发现了很多问题，对于骑车乱，乱骑车的现象还没有得到解决，比如道路上有走人的，有走车的，这样容易发生碰撞，磕到人；所有类型的车子都上路了，车子横冲直撞到处，乱...

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本周我们户外活动从前院转移到了中院。我们也将一部分活动器械搬到了中院，支持孩子活动。如小车子、小推车、扭扭车、攀爬架子等。简单价绍之后，孩子们自己选择喜欢的活动玩了起来，只看...

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《动物乐园》主题中，我们去参观了动物园，孩子们将参观动物园的场景和获得的经验，带回了幼儿园。在活动区中进行了表征，这天孩子们表示要搭一个动物园可以让娃娃家的小朋友来参观动物园...

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孩子与动物有一种天然的关系，每个孩子眼里的动物都是可爱的，能够交流的。动物就是他们最好的、最忠诚的玩伴和朋友。孩子与动物的情感，若加以美化与运用，可以培养孩子善良本性...

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1.如何养蚕宝宝？ 这天娃娃家的小朋友，从的春季用品商店将蚕宝宝买走之后，就放在了娃娃家的梳妆台上，之后一家人就收拾东西又出发买东西野餐去了。也没有给蚕宝宝买食物，也没有买养...

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《多彩的春天》主题中，我们让孩子们收集了春天的一些小动物和小植物来到幼儿园供孩子们观察和饲养。《指南》中的指出，小班幼儿要能够认识常见的动植物，能注意和发现周围的动植物是多样...

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心理学家皮亚杰认为，幼儿是与外界环境相互作用中获得经验的，通过同化和顺应达到平衡，从而获得发展，《指南》中也指出幼儿的学习需要亲身体验、实际操作，直接感知，儿童需要亲身探索和...

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一阳复始，韶光淑气，春风和煦附童声，欣然是一片春光灿烂； 枯木逢春，阳和启蛰，春光明媚伴花香，已然是一番春意盎然。 谈话——春天来了 天气渐暖，户外活动时，孩子们会问：“老师...