“ 凡是幼儿自己能做的，应该让他们自己去做!幼儿习惯养得不好，终身受其累。”从小培养幼儿的独立生活自理能力及卫生习惯对幼儿的发展具有重要的意义。
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“ 凡是幼儿自己能做的，应该让他们自己去做!幼儿习惯养得不好，终身受其累。”从小培养幼儿的独立生活自理能力及卫生习惯对幼儿的发展具有重要的意义。
有一句名言: “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。要使孩于养成良好的行为习惯，家长必须让孩子从点滴小事做起要根据孩子的年龄特点，适时为孩子引导
在室外进行的集体教学活动无疑是锻炼幼儿动作技能发展的最佳课程。多种室外活动能增强孩子身体各器官系统的功能，使孩子体格健壮，增加肌肉力量，促进心肺功能，使血液循环加快，新陈代谢加强
教育的目的就是培养幼儿的各种习惯。人的各种习惯综合成系统，就形成了‘人格’ ，而习惯的培养主要取决于后天的环境和教育，要用正确的方式方法来培养幼儿良好的行为习惯，使幼儿成为一...
生活、 卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;”“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、...
手工制作是幼儿园中常见的活动。手工制作是指幼儿利用皮回材料、多种纸张等进行创作的活动。只有让孩于在操作中动手，动脑，多种感官参与活动，才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。
幼儿的动作发展是个体身心健康发展的重要领域。一方 面，幼儿的粗大动作、精细动作以及动作的平衡性与协调性直接影响到幼儿身体形态的发展。另一方面，幼儿动作的发展也能够增强幼儿的自...
当幼儿不愿意自己走路时，成人要注意是否运动时间太长，幼儿累了;孩子是不是病了。如果不是，就应该坚持让他自己走。做法是:多用语言鼓励，夸孩子走得快，开展走路比赛;或者在走路时跟...
幼儿正处于生长发育阶段，教师要根据孩子的年龄特点合理安排运动量，不要味追求运动的强度， 而要 根据孩子的年龄特点、兴趣和需要，选择适合他们年龄段的、他们自己喜欢的，并且有条件...
幼儿动作的发展有助于幼儿生长发育，能促进幼儿动作协调，增强身体各器官系统的功能及身体的耐受力，使幼儿体格健壮，从而使幼儿保持机体与外界环境平衡。
(三)手的动作灵活协调 幼儿的小肌肉群，如手指和腕部的肌肉群较之大肌肉群发育较晚。所以幼儿的精细化动作较之大动作发展得较晚。3~ 6岁幼儿腕骨、指骨和掌骨的骨化还没有完成，腕...
幼儿的动作发展是个体身心健康发展的重要领域。一方 面，幼儿的粗大动作、精细动作以及动作的平衡性与协调性直接影响到幼儿身体形态的发展。另一方面，幼儿动作的发展也能够增强幼儿的自...
保证幼儿睡眠 幼儿的身高虽然受先天遗传因素的影响，但后天因素也不容忽视，如适当的营养和运动，再加上休息得当。 3~6岁的幼儿每天睡11~12小时，其中午睡般应达到2小时左右。...
为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的...
3~6岁的幼儿每天睡11~12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。保证睡眠是幼儿身体健康成长的必要因素。大量的调查研究...
为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼。满足幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的...
(三)具有一定的适应能力 5~6岁时，幼儿脑的结构发展得已经比较成熟了，这就意味着可以开始系统地学习知识了。这一阶段，大脑皮质的兴奋和抑制过程都有所增强，但抑制机能还比较差。...
具有一定的适应能力。 5~6岁时，幼儿脑的结构发展得已经比较成熟了，这就意味着可以开始系统地学习知识了。这一阶段，大脑皮质的兴奋和抑制过程都有所增强，但抑制机能还比较差。大脑...
情绪安定愉快 幼儿时期的心理状况直接影响幼儿一一生的健康成长。以往对幼儿健康的理解往往偏重于身体好等健康方面，而忽略了幼儿心理健康。《指南》将心理健康作为一个重要标准纳人到健...
健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身...