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20113-吴丹 不知不觉第21天来了，一直很期待这一天的命题作文到底是什么，果不其然，跟我预想的完全一样。这期间就一直在想怎么去迎接21天的到来，后来慢慢的就不去想了，因为...

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20113-吴丹 本书是三个日本作家、童书大师“围炉夜谈”式的谈话合集，讲述他们眼中的亲子阅读。书中有一句话我经常引用：我们一生有三次机会可以接触绘本—当我们年幼时，当我们的...

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20113-吴丹 阅读绘本的好处之一：帮助孩子学习语言 好的绘本，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。经常为宝宝读着富有诗意...

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20113-吴丹 1.温暖、和谐、生命中的阳光。 人生有三个阶段会与绘本相遇——童年、为人父母之初和人生的暮年。 绘本轻盈、天真的叙事,其间的智慧予人的抚慰,对柳田邦男而言,...

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20113-吴丹 有很长一段时间，我都以为，绘本只是用来展示给孩子看的。有简单的图画，简单的文字，便于孩子阅读。 直到今日，我认真阅读柳田邦男先生的“与生命共鸣的绘本”，才明...

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20113-吴丹 松居直初中时因为历史老师，渐渐对历史和民俗学产生了趣，从而申报研究绘卷。在这个时期得以了解清楚绘卷、日本物语绘的源流，还有其变化的过程，更获得了进行实物和实...

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20113-吴丹 在没有学绘本培训师之前，我一直把他当成我小时候看的那种小人书，那个时候小人书里的一个一个高大的英雄人物，一个一个跌宕的情节，在我幼小的心灵中烙下了很深很深的...

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20113-吴丹 皮特猫的形象很特别，也很鲜明，眼睛是那么的炯炯有神，左手还挂着一个手表呢。看到手表上的指针了吧，现在是快12点了，吃午餐的时间到了。皮特肚子饿了，吃点什么呢...

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20113-吴丹 今天有事皮特猫的故事。 皮特猫来了，皮特有一只棒球手套，还有一根球棒和一个球。皮特，今天要干什么？ 原来皮特要去打棒球！有一场重要的比赛，滚石对和滚动队的比...

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20113-吴丹 今天继续分享皮特猫系列的第二部“我的无敌大钮扣”。 这个礼拜除了给园里的孩子们讲的不是皮特猫的绘本故事，其余时间都是在给我们的新老师讲皮特猫的绘本故事。作为...

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20113-吴丹 我已经很久很久没有给小朋友讲故事了，今天还是有点小紧张的，因为担心吸引不了孩子们，但讲完之后感觉还不错。今天给孩子们讲的是《我有小妹妹了》。 讲完故事后，我...

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20113-吴丹 我一直以来都特别喜欢小猫，可是家里精力和条件有限，家里养小猫是不可能了，所以为了满足我个人的喜好，最近会一直把皮特猫系列讲给新来的老师听，今天讲的是《我想...

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20113-吴丹 今天我给新兵营的老师们讲了《皮特猫我拯救了圣诞节》这个绘本。绘本中的皮特猫是一只了不起的猫，他具备了太多我想得到的特质，他乐观、自信、不拘小节，又有不畏困难...

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20113-吴丹 今天给我们的新学员讲了《诺亚方舟》，这是一本无字绘本，我也是第一次讲这类的绘本。 《诺亚方舟》虽然讲述的是上古时代的故事， 但是道理是一样的，人与自然生生相...

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20113-吴丹 《幸福的种子》看完了，书中有一章让我印象特别深:握着孩子的手念图画书。“电视机里的叔叔不会抱我”……“我家孩子小的时候，每天晚上睡觉前,我一定会握着她的手,...

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20113-吴丹 《幸福的种子》这本书使我开阔了眼界,让我明白了“读书不等于识字。如果识字就能读书,那么只要是中文,我们应该都能从头读到尾。问题是,读完整本书并不表示看懂了这...

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20113-吴丹 一个不爱看书的我，一个宝宝已经长大的我，一个为自己孩子骄傲的我，一个春节放假前忙成狗的我，居然能坚持看5天及以上的书，对我来说真是奇迹呀！！幸福的种子这本书...

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20113-吴丹 书籍就是根据孩子不同年龄段需要，和发育的不同阶段来分类的。 婴儿阶段：童谣，触摸书，洞洞书，翻翻书。 两岁的孩子一些日常的生活经验的书特别受欢迎，所以我女儿...

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20113-吴丹 一、为什么要与孩子共读图画书？ 松居直先生说：“要增加幼儿的词汇量，培养幼儿的语言能力，最重要的就是让他们在成长的过程中听到丰富的词汇。事实上，建立幼儿阅读...