整理与分类这个内容是北师大版2024年新版本第三单元内容。旧版本也有同样的内容，只是位置不一样，但是教学内容完全一样。 在前些年的时候，我参加学校幼小衔接课的时候...
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整理与分类这个内容是北师大版2024年新版本第三单元内容。旧版本也有同样的内容，只是位置不一样，但是教学内容完全一样。 在前些年的时候，我参加学校幼小衔接课的时候...
以核心素养为背景的今天，我们每一节课堂都以注重培养学生的核心素养为前提。那我们在课堂设计之前一定都得对课题做充分的前期提炼核心知识，然后再聚焦核心知识设计核心问题也就是...
5的乘法口诀这课是北师大版二年级上册第五单元内容第一课时。在第三单元学习了乘法，明白乘法的意义表示几个相同加数的和，很多孩子对乘法口诀有了一定的认识。 乘法口诀在...
北师大版一年级在今年进行了修订改版。 首先是增添了预备单元。之前版本就只是一课时的可爱的校园，而今年的预备单元设计了10课时的内容，让孩子们充分的感知幼儿园和小学阶段的衔接内...
2020年11月21和22为期两天的深圳市民办学校小学数学骨干教师培训在深圳市宝安区崛起翻身实验学校东校区举行。我有幸参加培训。在培训环节中深圳市宝安区崛起实验学校赵丹老师给...
教育部在2014年制定了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出：教育部组织研究各学段学生发展核心素养体系，依据学生发展核心素养体系明确各学段，各学科的...
自建国以来，我们国家教育改革经历了几个阶段。首先是20世纪提出的双基：基础知识和基本技能；2000年到2014年提出的三维目标：知识技能、过程方法与情感态度；从2014年开始...
教育，向美而生 十五年春华秋实，十五载苦中有乐，十五年班主任工作生涯让我有很多难忘喜悦，亦有诸多理论与智慧让我追求之。很荣幸这次参加《第十四届全国中小学班主任大会》的学习。 ...
儿童乐园这一节课是北师大版二年级第三单元第二课时的内容。这一节课的主要教学目标是认识表示几个相同加数的和用乘法，同时认识乘法的各部分名称，认识称号，明白结果叫积，两个数...
购物这一单元是让学生认识人民币。第一课时买文具的重点是让学生认识小面额的钱币（5元、2元、1元、5角、2角、1角然后就是分），第二课时是买衣服重点是认识大面额的钱币（...
从开学到现在，我们已经学习完二年级上册第一单元《加与减》内容。今天上午也进行了单元复习。整体情况是这样的，孩子们能够根据算式准确计算结果，在综合算式的时候，也能够按照要求...
本节课是二年级上学期第一单元第一节课。作为单元起始课，它是最基础的内容，也是最重要的内容。作为两位数的连加，重点就是要做好进位的计算。然后就是培养学生对问题收集数学信息的能力...
本模块给我们阐述了信息化技术的课堂并不仅仅是用上了技术手段，平叛科技设备。而是通过这些信息设备，信息技术手段，让课堂产生互动，让课堂数据可视化这才是目的的样子。 信息技术的互...
第六模块-混合式教学模式初探 在前几年的疫情，这让线上教学走入了我们教育行列的，在后期的探索中，我们摸着石头过河，从最初的不会，到后来的熟悉，熟练。再到后期的更高的要求。 在...
这一模块从小贴纸入手，让我们知道课堂上充分的使用小贴纸，把它的功能用到淋漓尽致，在我们平时的培训中，王博士精彩说到如何让小组里的每个成员把自己的想法，把自己的观点用小纸条写出...
第四模块-问题导向，用数据说话 在信息话教学前提下，同样需要专业的教育和专业的老师才能引领学生从实际生活中，实际问题中去真实的进行学习，进行探究，进行评价和讨论。教学决策是老...
作为课改的关键词就说核心素养。本模块三个内容恰恰是以学生为本的前提条件下，设计合理的教学目标，落实核心素养。作为信息技术都是为落实核心素养服务的。不是为了信息技术而信息技术，...
第二模块读书笔记-麻吉星的功能让学习可视化 我们使用很多年的麻吉星了，对于麻吉星的计分，挑人，倒计时这几项功能是我们最最熟悉不过。通过第二模块学习，让我们知道了挑人在课堂上更...
暑假悄然而至，学习提升自我。这么些年，我们利用寒暑假跟着王博士一起阅读信息技术变革课堂，让我们的课堂可视化，如何做到以生为本，以学习为中心。那选取了很多技术来赋能。这...
本学期数学主要从数与代数，空间图形，两大反面进行教学。在数与代数方面，以两位数乘两位数为主，然后三位数÷一位数。接着就说分数的认识。图形方面主要就说长方形和正方面的面积，当然...