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  • 读«教师职业幸福的秘密»有感

    闲来无事翻看杨斌老师的«教师职业幸福的秘密»时,一篇«我们该以怎样的姿势站立?»的文章吸引了我。 近些年来,随着网络信息技术的发展,更多的社会不光彩面被搬上了荧幕,与此同时教...

  • 《致教师》有感

    第一次读朱永新教授的《我的新教育梦》,朱永新教授以轻松的笔调,对理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育以及理想的劳动技术教育都作了深度的阐述,又对现行的“五育”中存在...

  • 读«教育的目的»有感

    成为一名老师后,站上三尺讲台授课才发现。理想与现实反差太大,理想中的学生求知若渴,尊师敬长,而现实却是学生千差万别,让我一次又一次在反思学生的教育到底哪个环节出了问题,...

  • 那个孩子

    开学已经两个月了,大多数孩子已经能够适应了小学的生活节奏,但是我却发现有两个孩子的做法和其他的孩子形成了鲜明的对比。其中有一个孩子长相清秀,特别像从漫画里走出来的人,但是他却...

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    慧眼看世界,走近西雨艺术工厂

    —中方园双语学校行走中的课堂 一年级组 读万卷书,行万里路。教育大师陶行知说过“没有生活做中心的...

  • 陪你成长

    时间过得真快,我的寒假余额为零,又要开始忙碌的工作了,儿子似乎意识到了在接下来的日子,妈妈可能不能陪自己睡到自然醒了,有点不开心。晚上奶奶开始安抚宝宝的情绪,温和地告诉儿子明...

  • 没有不心疼自己孩子的母亲

    我们家的神兽就是一个不知疼痛,不怕艰难险阻的人,常常身上到处是疤痕,我也曾因此而难过,可是似乎他的淘气调皮不因身上的疼痛而有所收敛,常常想好好收拾一下他,常常因为爷爷奶奶的娇...

  • 《静待花开》读后感

    有幸拜读近50位上海教育界大咖的杰作《静待花开》,感触颇多以下是我的一些思考。 首先要热爱自己的职业。教师职业具有复杂性、创造性、连续性、广延性、长期性、间接性、主体性、示范...