240 发简信
IP属地:河南
  • 二十不惑 砥砺前行

    二十不惑 砥砺前行 ——我与中方园 作家柳青曾说:“人的一生是漫长的,但在关键处常常只有几步,特别是在你年轻的时候。”于我而言,选择中方园双语学校,就是我美好青春年华中...

  • 120
    如何提升幸福感

    如何提升幸福感 ——《真实的幸福》读后感 我们每个人都追求幸福,但有时又感受不到幸福。看完《真实的幸福》以后,我从全新的角度认识了幸福,知...

  • 120
    做到细节 做优服务

    做到细节 做优服务 ——三八节参观胖东来“天使城”感悟 入口处设置隔离围栏、进门购物要排长队、购买茶叶需摇号……河南许昌商超胖东来异常火爆,今年年假期间仅营业4天,就...

  • 120
    给四七班孩子们的一封信

    亲爱的孩子们: 忙着忙着一学期过去了,这学期你们学会了写信,今天我也给你们写封信。 还记得八月底,你们一个一个满怀好奇地走进中方园双语学校吗?半年来,我记录了你们...

  • 120
    别样的课堂 精彩的碰撞

    别样的课堂 精彩的碰撞 ——家长上讲台 携手促成长 2023年11月10日下午中方园双语学校四年级七班刘溯林妈妈登上讲台为同学们开启了“中国茶文化之旅”。 班...

  • 120
    为阅读插上想象的翅膀

    近期我和同学们一起学习了部编版语文四年级上册第一单元中《观潮》《走月亮》,现代诗《秋晚的江上》《花牛歌》和巴金的《繁星》。本单元要达到的阅读目标是边读边想象画面,...

  • 120
    教师幸福的真谛

    ——读《教师职业幸福的秘密》有感 很多教育理论的书都略显枯燥,但是杨斌老师著的《教师职业幸福的秘密》却让我手不释卷。因为这本书是由一个一个的故事组成,读的时候不仅...

  • @专注的白猫 不是,只有一本

    课改大于改课

    读《把课改作为方法》后感 以前我认为课改就是改课,是课堂上老师教学设计和学生学习形式上的改变,如创设学习情境调动了学生的积极性、多元的评价、融入了多媒体信息技术...

  • 120
    课改大于改课

    读《把课改作为方法》后感 以前我认为课改就是改课,是课堂上老师教学设计和学生学习形式上的改变,如创设学习情境调动了学生的积极性、多元的评价、融入了多媒体信息技术...

  • 120
    谢谢您,支教岛

    谢谢您,支教岛 一个偶然的机会我和支教岛汉字书写素养48班结缘。 2022年下半年我到了一个仅有61名学生的乡村小学任教五年级语文课,当时学校要开...

  • 120
    咦,红领巾?

    咦,红领巾? “阿姨,你看!”话音刚落,机灵鬼张晓帆(隔壁办公室我好朋友田老师的儿子)就闪到了我的办公桌旁,由于我刚上完三节课,有气无力地说“看啥?”...

  • 120
    2023年母亲节礼物

    母亲节礼物 我下班回到家就看见餐桌上放了一个快递包,方方正正的,我问老公那是啥?他说那是女儿给我买的母亲节礼物,哦,母亲节竟然快要到了? 他随...

  • 120
    读书是专业发展永恒的主题

    读书是专业发展永恒的主题 ——读刘祥老师《改变——从写作开始》后感 读刘祥老师《改变——从写作开始》时,一些熟识的词汇从暑假的慵懒中突然醒来,争先恐后地攀上思...

  • 记一次云家访

    分小组进行云家访的时候,只有慕慕同学身处的环境噪音很大。我询问后得知,她在一个大饭店里。因为郑州突然出现疫情,她一直留在了湖南郴州老家。 当时是四个人一起家访...

  • 《教育智慧从哪里来》读后感

    每当拿到一本新书,我总是先从前言看起,以前看到的前言大都是介绍书的主要内容、作者写作的意图、感想及名家推荐。但这个暑假我读的王晓春老师的《教育智慧从哪里来》—...

  • 120
    线上教研启新篇 扎实有效云端行 ——中方园双语学校六年级语文组线上教研活动

    为了上好线上“开学第一课”,六年级语文组于2021年8月24日上午开展了线上集体教研活动。这个活动是集众人之智慧,采众家之长,可以促进有效教学,真正实现资源共享,促进...

  • 《两茎灯草》教后反思

    部编版五年级下册语文《两茎灯草》这个片段选自《儒林外史》第五回,记叙了严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草,伸着两根指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎,才一命呜呼的故事。 ...

  • 师徒结对评课稿

    周玉蔓老师素质非常好,教态自然,语调亲切,板书清晰有条理,教学设计有美感,有坡度,课堂引导语言能较好地调动学生的积极性,教学效果好。 周老师执教的《荷叶圆圆》...