有幸参与今天的培训，现将总结如下: 1、通过这次的培训是我明白当一名合格的幼儿老师很不容易，不仅要正向引导，正确表扬，还要学会给孩子留面子，处处为孩子着想，爱孩子。 2、阿德...
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有幸参与今天的培训，现将总结如下: 1、通过这次的培训是我明白当一名合格的幼儿老师很不容易，不仅要正向引导，正确表扬，还要学会给孩子留面子，处处为孩子着想，爱孩子。 2、阿德...
纪律教育需要时间，教孩子学习可取行为的过程，是一个帮助他们学习一系列复杂概念和技能的过程。成人需要明白孩子的探索行为和互动行为是一种自然本能，正如他们探索和操作一个新玩具或其...
当孩子树立正确的目标以后，作为家长，我们要给予他们信心、勇气与支持。实现目标的过程是坎坷的，如果孩子失败了千万不能让他们气馁，要帮他们分析失败的原因，并且加以鼓励。家长也要具...
经历遗弃和分离的孩子经历遗弃和分离的孩子他们安全感会缺失，父母的突然离开，或者他们经历被抛弃，会给孩子带来安全感的缺失。我们要做到，万事有交代，不要怕孩子哭就不告诉他，然后突...
经历遗弃和分离的孩子经历遗弃和分离的孩子他们安全感会缺失，父母的突然离开，或者他们经历被抛弃，会给孩子带来安全感的缺失。我们要做到，万事有交代，不要怕孩子哭就不告诉他，然后突...
一定要多包容和耐心，因为不听话的孩子更需要包容，更需要父母的呵护，因为孩子过于聪明，可能是注意力不太集中、动作比较多、贪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能够让孩子快乐成...
孩子的专注力是当下共同的一个问题，往往孩子注意力不专注都是一些外界因素影响所致。比如在家孩子专心做一件事时身边环境不安静父母去打扰等，而我们要做的是保护孩子的专注力，做到不打...
在生活中我们要带着爱，带着尊重，带着理解，带着接纳去管理儿童。不要苛责孩子的满足，因为孩子越是不能够得到满足，他汲取的欲望会越强烈。 孩子有掌控自己的权利和需要如：掌控自己身...
1、成人与儿童之间相互尊重的关系是发展道德自主的基础。互相尊重意味着你尊重儿童，和儿童尊重你都很重要。 2、儿童的交往能力不是与生俱来的，而是后天习得的能力，而社会交往能力和...
爱动是孩子的天性，不要以成人的标准去要求孩子。 作为父母我们对于孩子的这种幼稚和不成熟不良的行为，缺乏巨大的包容性和理解。 在教育婴幼儿走向独立的过程中，作为父母需要有更多的...
如果我们经常用严厉惩罚来矫正幼儿的错误行为，是只能让成年人暂时解脱，但长期来看，常常使用惩罚的成年人会依赖于惩罚，更多的是去使用惩罚，甚至逐渐在惩罚领域去延伸，经常被父母...
1、在孩子的成长过程中会出现一些不好的行为等，我们通常的解决办法是惩罚批评并且其中夹杂一些不好不正面的言语，在当下来看孩子是乖了，但并没有从根本上解决问题。我们还是需要引导孩...
1、当孩子的学习长期是处于被动状态时，孩子的学习很快就会忘记，效果也会很不理想。 2、我们可以尝试把我们的有奖励换成感恩，把我们的实时表扬变成我们的实时鼓励。 3、我们要善于...
1、相关后果法如果运用不当，就容易变成惩罚。后果教育是为了解决问题而不是为了惩罚设置的。所以，不论作为家长还是老师，我们都要端正自己的态度和想法，不让相关结果和后果教育变成惩...
今天的培训让我有以下两点感受: 1、成人不要过度地保护，不要直接把后果告诉孩子，而是引导儿童为自己负责，自己主动承担责任，成人少参与，不能唠叨、劝诱、提醒儿童去做什么，而是交...
1.我们想要与孩子之间能够有效的沟通，需要改变态度，不能以命令的口气说你要怎样怎样，适得其反的交流方式会影响我们的亲子关系，在平时生活中，偶尔我也会请孩子们帮我做一些事情，我...
1、在孩子成长的道路上，我们不要一味的关注孩子的学习成绩，也要关注孩子的心理健康问题，多与孩子沟通交流。 2、孩子需要的是成人倾听他们的感受而不是命令他们去做什么，倾听是接纳...
1、言传身教，而身教大于言传。很多大道理我们都知道，但是却很少能够做到。我们总会去要求孩子做到的品质，可是我们自己确做不到，孩子做不到我们就会有情绪，我们并没有为孩子真正的做...