信息化教学已不仅是一种趋势，更是当下的现实。近年来，从国家到学校，都大力倡导并积极推进信息化教学。如何突破传统课堂的桎梏，实现信息化手段与教学内容的深度融合，让教学内...
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信息化教学已不仅是一种趋势，更是当下的现实。近年来，从国家到学校，都大力倡导并积极推进信息化教学。如何突破传统课堂的桎梏，实现信息化手段与教学内容的深度融合，让教学内...
坐上飞机开始写作业，写完一篇小作文，飞机还没起飞，开始发放餐食啦😝
2024暑期研修《数字时代的学与教2》第19-20讲林瑞的读书心得今天的暑期共度已经来到了最后一个模块，我的感慨颇多。作为一名初中音乐教师，专业成长之路不再局限于传统的你教我唱 你说我讲等等大家以为的教学技法，现在的音乐课要求在深度...
今天的暑期共度已经来到了最后一个模块，我的感慨颇多。作为一名初中音乐教师，专业成长之路不再局限于传统的你教我唱 你说我讲等等大家以为的教学技法，现在的音乐课要求在深度...
这周我们共读的是第六模块，第17讲“线上教学模式初探”和第18讲“信息技术2.0驱动下的网络合作学习-TBL”。我想重点谈谈第18章的感受。在信息技术2.0的浪潮推动...
在这次的共读学习中，我欣喜的学习到了到了“思考可视化”的教学理念。这一理念不仅让我对学习有了新的认识，也让我在学习的过程中收获了成长。 在课堂中，每一名学生都...
第四模块我们一起共读了如何通过数据进行决策，当我们把信息技术融入到我们日常教学中时要注意，切忌把技术当成“炫技”，只为展现技术而利用技术，这样会本末倒置，起到适得其反...
转眼我们的共读已经到了第四模块了，第四模块是本书的第11至13讲，具体阐述了数据如何在教学决策中起到关键作用，以及教师如何通过数据分析来提升课堂效果。 “教学...
在数字时代的大背景下，教育的方式和手段正在发生着深刻的变革。通过学习《数字时代的学与教》系列的第八至十讲，我对于如何利用数字技术提高教学效果、促进学生的全面发展有了更...
我深入阅读《数字时代的学与教》第5-7讲的内容，这几个章节都围绕着一个核心主题：在数字时代，如何利用数据和技术工具来优化教学过程，提升学生的学习效果。 通过共...
在共度读《数字时代的学与教 2》第一模时，我们又深入探讨了王绪溢博士提出的核心理念，展现数字时代教育转型的力量与实践价值。 在《数字时代的学与教 2》的第一模...
知新学校 林瑞 学习是一个积极主动的探究过程，学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并把新获得的知...
“教育的艺术是使学生喜欢你的所教”。而我们的课堂也从最初的“一支粉笔一张嘴，一块黑板一本书”的传统课堂过渡到现如今多媒体教室的网络数字课堂，让学生喜欢你所教...
