Venus晓欣

开始写简书，是因为阿秋而写，并且也觉得，用简书这个工具来复盘是很好的一种输出方式。 工具力课程结束了。就如阿秋在深度学习力提到的，石沙化水，现在的听课，只能说是混脸熟，要往识...

蒋小颖_

报输出力这次课程是在我国庆刚从广州玩回来生活费剩不到一半的情况下，抱着吃土的决心毅然报了这次的课程，事实证明，这次课程干货比任何大餐都还好吃。 第一周的课程是生活工具箱，由专...

董董自带小太阳

跟着阿秋老师，在输出力学院学习了两周的注意力管理课程，由于时间恰好赶上我个人休假，对我自己学习的效果给予差评，因为参加输出力学院的学习，竟然做不到及时输出，真的该批评。但是对...

石中之竹

——《陪孩子走过小学六年》读后感 在家长帮为你读书中听到了刘称莲老师的《陪孩子走过小学六年》这本书，其中听到刘老师对其孩子的习惯的培养触动了我，因此为了更深入地了解小学...

张书画

和做物理实验或者化学实验不同，教学过程具有非常强的偶然性与不确定性，教研必须小心的分辨，是“这届90后”不行，还是你的教学法不行。反过来也是，同样需要思考，是因为学生优秀，还...

张书画

我之前提到：“学习的本质是改变”，事实上，还有一些元素，也决定了学习的有效性。 学习的本质是改变，需要强调的是，这种改变应该是相对永久的。举个例子，一门视觉笔记的课程让一个学...

张书画

昨天我们说完课程设计的基本模型，今天我们来说系统。事实上，所有的系统都包括三个部分：输入，处理和输出。 输入是后续功能的前提，我们需要输入信息、时间、能力和对象，来使一个想法...

张书画

今天我们聊到课程设计的基本模型，ADDIE。 ADDIE之于课程设计，就像设计思维之于产品，敏捷之于项目管理一样，是课程设计领域中最主流的设计方法。它包括了五个步骤：分析(A...