为什么要去香格里拉?这是司机兼导游扎西师傅抛给我们的问题。香格里拉本不在我们的行程计划里,或者是大理的雨让我们觉得玩得还不够尽兴,或者是想去感受异域风情。扎西师傅说,其...
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为什么要去香格里拉?这是司机兼导游扎西师傅抛给我们的问题。香格里拉本不在我们的行程计划里,或者是大理的雨让我们觉得玩得还不够尽兴,或者是想去感受异域风情。扎西师傅说,其...
一、照镜子 古人云:以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。由此可见,照镜子对我们大家有多么重要的作用! 随着人类的...
今天看了一本书,感觉非常好,引发了我写书评的冲动。这几天也发表了一些书评,多看书还是很容易触发思考的。 有时候觉得没什么可写,其实就是因为读的书太少了。杨绛在面对青年的提问时...
《溜索》是九年级下册第二单元的一篇小说,是一篇自读课。文章语言洗练、干净颇能代表阿城的语言风格。这篇小说肖培东老师会怎么教呢? 一、对比感知 这一单元是小说单元,《孔乙己》和...
今天我们同办公室的四个老师就《孔雀东南飞》的教学展开了小讨论。 学生自读课文,结合课下注释理解课文大意。梳理故事情节。 教学重点是分析人物形象,作品主题探讨(焦刘悲剧原因探讨...
余老师讲座 《朗读教学技能》 1. 教学警语: 朗读是语感的、技能的,又是审美的。(过渡性朗读不需要指导) 朗读,是基本活动方式;是教学细节;是教学过程;是对学生气质的培养;...
教研主题:为三位选手赛课打磨课件 也为自己上好一节优质课课做准备 教研内容:文言文翻译技巧(特别说明:期初计划里,这项内容的中心发言人是黄晓东。) 教研流程: 1.各个层...
一个月的密集训练,每天两节课的序列化教学,学生自己再练30分钟,每天改,每天纠正。 一个月之后,正是进入9月1日,所有的高三学生开学。练字,不再是我的主要教学任务。果断交给学...
每节课三篇。当堂对答案。 主观题有难度时,要求学生经过讨论后,把答案写在黑板上,并注明信息来源。 学生演板的时间也有变化。最开始全部都在课堂上完成,后来讨论的环节放在课前,演...
已经复习完这个内容才看到您的简书,相见恨晚呀
高三一轮,我这样复习一般论述类文本专题理念: 老师必须相信高考语文成绩是语文学习的附属品。 有个这个理念,下面的内容才有操作的必要。这样老师才可能从文字,语言,文章,文章内容,写作意图,以及如何完成文章的角度跟学...
理念: 老师必须相信高考语文成绩是语文学习的附属品。 有个这个理念,下面的内容才有操作的必要。这样老师才可能从文字,语言,文章,文章内容,写作意图,以及如何完成文章的角度跟学...