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    探究小杆称的秘密

    开学两周多以来,我带领着孩子们步入了第一单元《工具与机械》,我发现越来越多的孩子在课堂上没有了像中低段对科学探究有那么强烈的热情,课堂氛围活跃度有所下降,有时提问只有几个同学...