发简信
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每个人都有他自身的特点，由于环境、性格等差异使每个人的能力都有所不同。承认差异、了解差异、尊重差异是世界全球化、多无化的特征。教学更要适应学生的差异，根据学生的特点选...
学习了《伍尔福克教育心理学》第七章，让我学习到了课堂上表扬学生的艺术。 清晰且系统的给予表扬。 1、让学生明确知道，想要得到表扬，就应该做出适当的行为。 2、让学生明确知道哪...
本章的目的是为了让我们意识到当今和未来学校的多元化，帮助我们应对多元文化课堂教学中所遇到的挑战。在教学中我们如何理解学生的文化，并以此为基础开展教学？本单元介绍了三条...
现实生活中有的幼儿园小班就开设了双语学习班，有的小学一年级就开设了英语课程，有的小学三年级才开设英语课程。关于孩子应该什么时候开始学习英语，人们一直存在争议。读了《伍...
正如世界上没有两片完全一样的叶子，学生也没有完全一样的两个。每个学生都有自己独一无二的天赋、能力与不足。 教育，就是老师要以一颗平等的心，去对待每一个学生。不...
