参加了好多期由张老师组织的希沃学院的课程。每期课程都是以微课的形式呈现，内容短而精，老师们的讲解也生动有趣。因为学校的电子白板就是希沃的，所以这个课程就很实用，这样的学习才更...
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IP属地：贵州
讲课前我认真翻阅了这部分对应的课标和教材，确立了本节课的主要内容、教学目标、教学方法、教学过程、制作了相似四边形的教具、以及每一个教学细节…尽管如此，教后感觉自己还有很多不足...
我国著名的教育家陶行知说过：“发明千千万，起点是一问”。提问是教师最重要的语言活动，是任何学科教学活动的一个重要组成部分。在课堂教学中借助提问，能检查学生对已学知识、技能掌握...
李邦河院士说过：“数学根本上是玩概念的，不是玩技巧的，技巧不足道也。”也就是说，数学教学要以概念为根本，不要为题型所左右。题型是层出不穷的，故有“题海”之说，但万变不离其宗，...
新教材的内容编排切实体现了数学来源于生活又服务于生活的思想，通过生活中的数学问题或我们身边的数学事例来阐明数学知识的形成与发展过程。在教学过程中，教师要利用好教材列举的与我们...
这几天一直领着学生做二次函数与一元二次方程这节的练习题，资源评价上这节的题挺多，各种类型的题也不少。学生如果真能认真去做去研究，那一定会在解题方法、技巧、速度上有很大的提高。...
这几天一直领着学生做二次函数与一元二次方程这节的练习题，资源评价上这节的题挺多，各种类型的题也不少。学生如果真能认真去做去研究，那一定会在解题方法、技巧、速度上有很大的提高。...
学生学习完一节新课后，在作业中如果出现错误，从中能反映出他在知识的理解或解题方法上还存在问题。这时我们要引导学生认真改错和反思的习惯，帮助他分析错误的原因，而不是每次只要求他...
学生学习完一节新课后，在作业中如果出现错误，从中能反映出他在知识的理解或解题方法上还存在问题。这时我们要引导学生认真改错和反思的习惯，帮助他分析错误的原因，而不是每次只要求他...
