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  • 教学反思

    这学期已经进行过去一半,为了更好的了解学生的学习情况,对学生进行了质量检测,方便知道学生知识盲区,便于下一阶段的教学计划。 通过检测,在数学方面我发现学生学习后对于知识的记忆...

  • 教学反思

    本周学生学习了位置与方向这一单元,在之前学生已经学习了用前后、左右、上下等表示物体位置,知道了东西南北等八个方向,能识别简单的线路图,对于这部分内容,学生并不陌生,但是因为本...

  • 教学反思

    这周六年级将第四单元的知识学完了,这章的重点就是学习比例,解比例和比例尺的应用。 在学习比例尺时,需要学生牢记比例尺的公式,图上距离:实际距离=比例尺,且必须使单位统一,而学...

  • 教学反思

    开学也一个多月了,对学生进行了一场小测试,通过学生的测试情况,我也发现了一些问题。 有些非常基础的计算题,学生做的情况很不好,为什么这么简单的分数混合运算有很多学生是空白或者...

  • 学困生

    每个班级里都有那么几个学习比较困难的学生,那关于他们的学习,也是我们老师非常头疼的一个问题,他们平时上课注意力不集中,容易分神,不爱动脑筋,做作业也是拖拖拉拉,交不上来。 刚...

  • 公式记忆

    在上学期,六年级学习了正方体长方体的表面积和体积公式,原本我以为在理解了公式后,不断做题练习就会更加熟练,但是后来复习发现学生记得并不牢固,很多都遗忘了,所以当时在考试前复习...

  • 2021-2022学年第一学期工作总结

    在这个学期,本人担任五六年级数学教学工作,现已到学期末,在此对一学年的教学工作作以回顾和总结。 首先,开学之初,我认真钻研了教材、研读了教学用书,仔细研究了教材重难点及注意点...

  • 期末复习

    学期临近期末,复习任务也非常繁重,结合学生的学习情况,我认为还是应该回归课本,注重基础知识的复习和掌握,大部分学生在学习完一本书后,遗忘的也很快,或者是只会做一些题,而对其中...

  • 教学记事

    最近学习到了混合运算这一单元,原本我以为这是在学习完前边计算后,再加复习巩固,简单讲解就可以了,但是学生的做题情况差的让我心惊。 五年级学习小数的混合运算,而六年级学完分数乘...

  • 教师应该保持稳定的情绪

    作为一名教师,应该具有稳定的情绪,并且善于进行情绪的自我调节。因为在课堂教学中,教师的情绪直接影响着学生的情绪,影响整个课堂的气氛。 身为老师,面对许多不同的学生,不免会碰到...

  • 2021-11-12

    这学期已经过半,所以这周利用课上时间对学生进行了一次小测试,也想看看这段时间学生的学习情况,测试完也发现的一些问题。 平时课堂上表现不错,作业也做得可以的学生,成绩却不是很理...

  • 教学不能一味地批评

    学生抄作业可能是每个老师都会面临的问题,学生为什么会抄作业,我认为大部分原因都是不会做,而又担心交不上作业受老师的批评,所以就会抄袭别人的作业。 六年级有个女生,在去年我就发...

  • “双减”

    “双减”政策的实施是为了给学生减轻作业和课外辅导的负担,因此作为老师更需要把握学生在校时间。 一.着重备课,提高效率。老师要研究每节课重难点,不超前,不超标,且注重了解每位学...

  • 120
    毕业

    炎热的夏季也预示着毕业季的到来,一转眼,六年级就要毕业了,现在回想,这一年来,发生了许多事情,刚开学时,我也是第一次站在讲台上,这期间,我与他们一起成长。 回顾这段过程,他们...

  • 120
    论“关爱学生”

    一学期接近尾声了,回想一年以来的教育生活。回响在耳畔最多的一句话就是“关爱学生。” 或许是因为这里的孩子多半是留守儿童吧,校长每次开会都谆谆教导我们年轻老师要多多关爱学生,从...

  • 复习计划

    这周天气十分凉爽,但是紧张的复习还在如火如荼的进行当中,六年级只剩下一周的复习时间了,时间非常紧,虽然知识点都已经复习过,但对于个别知识点,有些学生还是掌握的不扎实,像一个数...

  • 2021-06-04

    周三培训完,这一周期的培训到此结束,三天的培训,听了六节优秀教师的示范课,收益颇丰。从低年级到高年级的示范课都有,而年级不同,老师们上课的方式和氛围也是不尽相同。 但是,这些...

  • 炎夏

    进入夏天以来,紧张的复习和炎热的天气都随之而来。这周的天气最为炎热, 宿舍都被太阳晒透,连椅子和床单都是热的,白天还好,晚上的时候真的很难熬,风扇扇的都是热风,头晕晕的,学生...

  • 120
    2021-05-28

    这周为了六一文艺汇演而忙忙碌碌,时间紧,任务重。每天老师都在认真紧张的排练,学生也在努力的练习,课间休息,晚自习的操场,办公室,都可以看见他们的身影,也能在处处听见学生的歌声...