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  • 读懂学生的心

    作为教师,我们具有双重身份,即教书育人,又为人父母,那我们我们的手中真正的掌握着人类的未来。那么,无论是作为父母还是教师,尽可能的引导孩子全面健康成长,满足孩子对探求知识的的...

  • 爱的教育

    在《爱的教育》中,我找到了爱,在爱中找到了教育。 1、在教育教学上,我们不应过分执着于某一种观念,而应发挥我们的创新精神,从不同角度,各个方面来进行整体思考,各个突破。着力于...

  • 2024-05-18

    真的被《我的阿勒泰》治愈了 文秀去帮母亲的小卖部要账没搞好,当她问张凤霞自己算个有用的人吗?这个回答太意外了我们生下来不是为了服务别人的,就像草原上的植物,有人用叫有用,可是...

  • 关心每个问题学生

    在学习和生活中,教师多关心,多指导“问题学生”,让他感受到教师的关爱,这样他才能相信老师说的话。这时候,与他谈生活、家庭、人生、学习、就业才能使之对生活充满希望,关心父母,关...

  • 我想说

    我想对学生说:“所有的出口成章,都是厚积薄发,所有的从容淡定,都是世事磨砺,最后坚持下来的学生,必定会成为最亮的那颗星。” 我想对家长说:“教育的主战场是家庭,孩子做人的教育...

  • 读书有感

    首先,教育心理学强调了学生的主体性。 学生不再是被动接受知识的对象,而是学习过程中的主体。每个学生都有自己的学习风格、兴趣和特长,教育心理学的任务是研究学生的心理特点和规律,...

  • 读书有感

    作为教育者,需要为孩子提供尽可能多的尝试机会,要多鼓励孩子。其次,为孩子提供及时的反馈,巩固正确的行为。再次,要激发学生的学习动机,多做有意义的练习。 在学校教育中,培养与激...

  • 2024-04-20

    我班的李同学,在我眼里他是一个比较内向,特别腼腆的学生。最近我发现他跟我班几个经常违纪的学生在一起玩,每个课间这几个人都一起出去,不到打铃不回来。课上表现也不好,状态特别差。...

  • 2024-04-19

    我班的小王,平时课上表现不认真,手比较懒,不爱写字。复习阶段我比较关注他,不希望他最后考的乱七八糟,于是最近在其他同学写试卷的时候,我单独把他叫到讲台上来,给他画几道题让他来...

  • 2024-04-18

    这学期我班有几个学生态度不端正,就像一个瓷娃娃,听不得老师说一句批评的话,今天上午第一节唱课前一支歌,我在前面整理看完的试卷,一回头看到两个同学在那没唱歌笑呢,我看了他俩一会...

  • 2024-04-13

    小姚是个很聪明的男孩子,不过在学习过程中,他爱拖拉,注意力不集中,总爱走神,写题速度比较慢,因为这个问题,自己也没少跟他沟通。 这次开学,他又有点不爱写字,小测交上来出错太多...

  • 2024-04-12

    小杜同学,个头比我还要高一些,完全不像五年级的学生,他数学基础比较差,课上我也总给他展示的机会,单独给他讲题,所以上学期从不及格到后来考八十来分。 但是这学期他表现不好,上课...

  • 2024-04-10

    坐在教室里的同学,都是学习者。无所谓谁高,也无所谓谁低。所以不要妄自菲薄。你们只是课本上的知识学起来有难度,不能说明你们今后学习技术就有难度。加德纳的多元智慧理论告训...

  • 2024-03-30

    还有两天月考,一二单元学生掌握的不好,第三单元立体图形,学生做题效果也不好。学生状态却不佳,自己心里特别着急。 想把他们都教会,但是又控制不住他们的思想,自己中午整理了一下情...

  • 2024-03-28

    彭同学成绩很好,在我眼里她踏实,认真,老师布置的任务都可以认真完成,属于不用老师操心的学生。 但是这学期开学她上课总跟同桌说话,开始我认为是她同桌打扰她学习。后来我们换了座位...

  • 2024-03-25

    王浩然这个学生他本身挺聪明,但是就是比较懒,自制力太差,课上总搞小动作,所以他的数学成绩一直不理想。 我以前经常批评他,但是他不以为然。后来我就改变了方式,用表扬的方式激励他...

  • 2024-03-21

    莫言在某个颁奖晚宴上讲了一句意味深长的话:文学和科学相比,的确没什么用处,但文学最大的用处,也许就是它没有用处。教育也如此,所谓的分数、学历,甚至知识都不是教育的本质,教育的...

  • 2024-03-22

    教育不是制造业,无可复制!你看到我的方法管用了,拿去一用,未必有用。为什么呢?学生不同,教师的性格也不同,师生关系如何也需要考量。因此,学习他人,学的是理念,学的是其中的精气...

  • 2024-03-09

    昨天学了用小数和分数的互化,分数化成小数,学生掌握的很快,但是在小数化成分数时,涉及一个约分,化成最简分数,学生掌握太差了,要么不约分,要么就约错,一节课练习下来出错太多。 ...

  • 2024-03-08

    课上总有走神的学生,提高学生的专注力是老师必修的课程,今天晚自习,再讲练习册时,学生讲完,找同学重复,找了两三同学都重复不上来,我一生气就说,行,说不上来说明你走神了,你几个...