进击中的小蜗牛

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进击中的小蜗牛

大小超市买东西 培养孩子购物交换等自我意识 认可孩子的动机 尽量满足 从小超市接地气的超市开始 不让消费者触碰破坏购物思维的地点去的次数要少 熟悉友善的地点要多去 如果完全顺...

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吃饭就是因为饿 要传达这个逻辑链 看手机时不要用吃的或者玩的来吸引 会养成看手机吃东西的习惯

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？

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出门前爸爸每次都是问：是要今天干什么还是睡觉之后明天去干什么呢？ 孩子太熟悉你的问句 每次没问完就急着回答今天去干什么 在孩子急着回答后爸爸又重复问一遍问句 孩子认真回答了今...

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教白糖 从动机出发 根据数量 材质 容器 场所不同来组合教学 热水 白糖 鸡蛋都是一个教法 所有的素材包括歌词不要随性去教 准备好在教 要严谨

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不懂得的要及时问 每天都要重新回顾一下知识点 任何东西提前买 出门提前准备 要做概念理解而不是命名 例：餐厅 让孩子感受环境 他人的就餐情况 餐具的摆放怎么点菜怎么上菜就餐礼...

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脱敏

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孩子想要一片大海不要给孩子一个浴缸 如果孩子是要大海就让他体验多样本的大海 如果要浴缸才引导孩子精准表达 鸡蛋出现在各个合理的场合（厨具 调味品） 各种品种各种形态的鸡蛋组合...

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起床第一餐菜单：白米饭 蛋炒饭 玉米排骨汤 一天的开始从孩子喜欢的食物开始

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食品： QQ糖 黑饼干 泡面 巧克力 牛奶糖 酵墅面包 玩具： 汽车 橡皮泥 画笔 积木 游戏： 举高高 搭积木 滚蛋卷 掉床底 地点： 星光大道 天街（爱蹦客 七楼滑滑梯 ...

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1源爸四个阶段的图找出来 2强化物等级排列 3名词形容词巩固深化拓展 4动机先行创设情景多样本多重回应 5可用句式整理

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问题行为和不当的表达方式（语言行为 情绪发泄方式等）都是家长输入不当，发现问题行为，要及时记录，家人之间要及时沟通 孩子有问题行为家长需要调整自我而不是纠正孩子 昨天发现的问...

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