240 发简信
纸笔搁浅
IP属地：辽宁
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    部编版三年级下册期末检测质量分析

    一、考试基本情况 本次试卷第一二部分以基础知识为切入点，多形式考查学生的基本能力。阅读部分考查关键点“借助关键句理解意思”，习作部分考查“围绕一个意思”去写。总体来...

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    教学反思 - 草稿

    开学伊始，学生比较浮躁，虽然兴趣很高，但注意力容易受影响，再加上自己经验少，对三年级的教学忐忑的原因，我觉得并未达到我所期望的效果！由于开学准备工作比较多的原因，孩子...

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    第二学段（3～4年级）

    第二学段（3～4年级） （一）识字与写字 1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2．累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。 3．有初步的独立识字...

    明语明言
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    三年级了

    美好的生活总是短暂的，一个假期很快就过去了，在这个假期里虽然快乐着，但是一想起下一学期要带三年级，心里总有一种忐忑的感觉。在家里跟我姐交流，我说我已经配不上我们班的学生。我不...

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    部编版二年级下册期末质量检测分析

    一、试题评价 由于疫情的影响，本份试卷整体比较简单，虽然比较简单，但试题依然重基础,覆盖面较广,能全面考察二年级学生语文知识综合素质,试题题量、难易程度、各种题型都充分挖掘部...

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    第八单元

    本单元以“世界之初”为主题，编排了三篇课文。既有追想祖先在原始森林中生活场景的诗歌，也有编织世界之初简单自由，童话般生活的故事，还有想象神奇的中国古代神话。总体来讲，本单元的...

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    第七单元

    本单元编排了四篇引人入胜，有思维价值的童话故事。四篇故事皆指向一个主题“改变”。有因为不断改变而变得越来越美好的，如《青蛙卖泥塘》；有因为不断努力，耐心等待，而不断成长的，如...

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    第六单元

    本单元以“大自然的秘密”为主题编排了四篇课文。本单元的教学重点是“提取主要信息，了解课文内容。”本单元的教学要注意一个点，要关注学生的生活经验，在此基础上进行了解和升华，同时...

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    第五单元

    本单元围绕“办法”这个主题编排了《寓言二则》《画杨桃》小马过河三篇课文。其实每个故事都寓意了深刻的道理，有丰富的人文内涵。目的在于启发学生多角度的思考，使他们获得丰富的启示，...

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    《雷雨》教学设计

    《雷雨》教学设计 教材分析 雷雨是部编版小学语文二年级下册第六单元的一篇精读课文，全文按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的顺序记叙。1-3段写了雷雨前的景象，乌云压顶，空气沉...

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    做个有温度的老师

    今天复习古诗文背诵默写，我点了几个学生到黑板上默写古诗。我说来个比赛，20个人，每个人都有机会轮到，看看谁最棒。 学生们哗然一片，他们纷纷跟我提要求，说默得好是不是来点奖励？...

    严一亚
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    小开心

    今天和同事去超市买东西的时候，我们班一个学生和她妈妈正在逛超市，我一开始没看见，但当他一蹦一跳的跑到跟前来跟我问好的时候，我真的被萌到了!和他家长打了招呼，摸了一下张越的头，...

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    第四单元

    本单元的主题为美丽的童话。本单元的教学重点是运用学到的词语或者句子把想象的内容写下来。重点是在培养学生的想象能力和语言运用能力。可以从每课的课后练习题及语文园地的相关板块看出...

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