复旦大学历史系教授韩昇《史记》百讲，学习笔记系列012-3 禅让走向王权世袭 从禅让走向王权世袭，它的标志是禹死了以后由他的儿子启继位。 但是上...

复旦大学历史系教授韩昇《史记》百讲，学习笔记系列012-2 司马迁为什么把后世的文化前置于禹的时代呢？ 很显然，司马迁的历史建构中禹具有特殊的地...

复旦大学历史系教授韩昇《史记》百讲，学习笔记系列012-1 “天下为公”走入“家天下” 之前讲到禹这么一个英雄人物的出现，他改变了中国的历史，从...

郑重声明：文章原创首发，文责自负，本文参与月•微型小说主题创作人物篇第二十五期：往后余生（比肩同行之人） 窗外的大树被台风吹得变了形，暴雨倾泻在...

复旦大学历史系教授韩昇《史记》百讲，学习笔记系列011-4 在中国古代这种具有封闭性的区域往往是重要的文明据点。 山和水包裹的区域如果比较小，在...

复旦大学历史系教授韩昇《史记》百讲，学习笔记系列011-3 为何中国古代王朝大多定都关中地区 从历史的起源性进行追溯，中国上古的中心区域应该在现...

复旦大学历史系教授韩昇《史记》百讲，学习笔记系列011-2 自然环境对人文的影响 在这种自然区块里面生活的人，会形成相对独立的风俗民情。 这就是...

复旦大学历史系教授韩昇《史记》百讲，学习笔记系列011-1 要很好地管理中国，就应该对它更加精细地细分，要根据中国的山川地理的形式，分出一些版块...

复旦大学历史系教授韩昇《史记》百讲，学习笔记系列010-4 《史记》为何会采用《尚书》的内容？ 禹距离今天已经四千多年了，在那个时代建立起如此辽...