240 发简信
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  • 育人故事

    真情实感, 真实感受 触及心灵 同频共振,师生双方在故事现场受到了怎样的改变,学生改变的关键点是什么,你是怎么牵一发而动全身的,你作为亲历者有什么启发,最好用一句颇有文学味道...

  • 开自己的花

    开自己的花 最近一直在想一个问题,想要做更出色的班主任,今后工作是更忙碌还是更轻松?是更通透,还是活得更纠结?是更宽容还是更精致利己?我想都选前者。因为,一直成长,走过了那些...

  • 作文修改

    昨天临放学时,赵老师打电话给我,谈了教学设计修改的事情,我感觉自己真的启发很大,她首先定义教学目标,围绕一句话展开从不同方面写是第二个层次,第一目标应该是用一句话表达中心意思...

  • 班主任真不好当

    这周周一卫生区因为打扫不干净扣分了,第一组的四个学生打扫不认真,还有一位学生在打篮球,我批评了他们,并让他们抄一篇课文作为惩罚。 第一天班里有一位女生上午放学...

  • 二宝的趣事

    好友家的依依过生日,弟弟直接就唱起了英文版生日歌,并祝姐姐越来越好。 .和姐姐玩得很开心,姐姐去依依姐姐家住一晚,他竟然哭了好久,还说让擦擦枕头,枕头被泪水打湿了。 他学起了...

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    发言稿 老师,因情绪而更加从容

    保持情绪稳定是所有老师的修炼,而今天,师生关系,家校关系,甚至是职场关系,都需要我们把情绪维持在一个海平面上,风平浪静时,她如海阔天空,凭高望远,一览无余,让人感受到你比海更...

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    育人故事 如果不幸来临

    今天检查周末作业,发现小白又没有完成,下课我走到他身边,询问家里最近发生了什么事,因为上次没完成作业,我给他妈妈打电话时,听他妈妈说最近家里出了点事,我这一问,才知道事情真不...

  • 自我检讨10.21

    今天第一节语文课,抽查了学生上周搜集的红军长征故事,很多学生摘抄到字数很少,抽查到十几位学生竟然没写这项作业,摘抄作业和上周抽查的日记作业有六人再次没写。 这让我大跌眼镜。 ...

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    一份奇怪的礼物

    我今天去取快递,收到一个纸盒,打开一看竟然是一个粉色棉花娃娃,我没有下单啊,怎么会买了呢?果果也说没有用我的手机买,很可能是不小心点错了,这个棉花娃娃有骨骼,77元,真是太贵...

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    二宝的语言

    昨天为了庆国庆,也为了犒劳最近的辛苦,一家人来吃火锅鸡,弟弟看到几位家人扶着一位老爷爷走过去,他说:“爷爷驼背了。”人家家人笑笑,后面人家走过去了,他又说;“还不如小孩呢!”...

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    惊心动魄的一天天

    今天一早,我进校门时对窦主任说今天29号,30高就要交校本课程案例申报,恐怕来不及,我们没有一节视频课,今年不报了。 十点时看到窦主任让我速回电,10:27分打过去,她说学校...

  • 致远故事52幽默大师

    语文老师是幽默大师 今天上课挺轻松,也挺开心,学知识很轻松,第二单元语文园地,首先回顾点面结合的写法,学生回顾自己在作文中的写法。 接下来明白重复的用法和好处,我出示例句“天...

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    成长记3进步很大

    今天下午开会,不上延时课,学生们很开心,姐姐接来弟弟就带着他在小花园玩,他麻利地爬到小坡上,又坐上面滑下来,玩得很开心,姐姐从吊桥上蹦过去,一蹦蹦好远。听姐姐说弟弟还主动问人...

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    讲座《童年 梦想 书》

    儿童与阅读 今天下午我和玉进到达育才学校,开启了第一次给儿童讲的讲座,段老师之前就询问报酬,我当时就觉得,给孩子讲阅读的意义,是一件大好事,公益,不收费。 周六下午就在做课件...

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    做儿童阅读课件

    周五接到通知,要周日下午做一个微型讲座,关于儿童阅读兴趣培养的,我梳理了自己阅读过的很有意义的绘本,《石头汤》《犟龟》《爸爸带我看宇宙》 《安的种子》《穿靴子的猫》《吃掉黑暗...

  • 班级故事50一位姐姐的来信

    你好,王老师,我是陆逸礼姐姐。她这两天的问题和不对我给你道歉,但是我有些疑问🤔她有问题你去给家长说我理解,但是你不知道父母不在家吗?姐姐不能说吗?还是觉得我不上学了,不是啥好...

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    成长故事1暴雨来啦

    一大早6:20到校,和孙校长,带领三位学生去参加首届劳动技术比赛,一点半回来,下午又去实验小学安置学生朗诵比赛,佳惠换稿子,读大山里的光,李诺读《七律长征》,彬材是我做了很长...

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    家访第一站

    我又开始家访了,早读学生读英语已经不错,可是听写单词依然有一半学生不及格,五六个零分,家长不重视英语,我只好上午布置听写第一单元单词,下午开始听写,作业就是错误单词写十遍,明...

  • 讲课不成功

    昨天中午没睡觉啊吃过饭就立刻回学校试讲精品课程买了梨给老师们当礼物,大家提出许多修改,建议时间控制在13分钟,删掉背诵,把艺术之美整合到一张图片上。 下午其他年级来参观六年级...

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