致知国学

蔡霖辉 六年级 彳亍在青春的河岸，风光旖旎；氤氲在记忆里的瞬间，虽淡犹香。 全身精力到豪端，定气先将两足安。笔锋婉...

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林顺航 二年级 今天，我们上关于跳绳的作文课，老师为了让孩子们更好地写跳绳。让孩子们上台跳绳。 我的表弟林顺宸上场...

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林顺宸 一年级 比赛马上开始了，小明双手紧紧地抓抓了绳子的两端，把绳子放在脚后跟。 准备好了。哨声一响，小明飞速地跳起来，百...

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姚玥 二年级 烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。 我在家里，一边吹着空调，一边吃着冰淇淋，可还是觉得很热。 ...

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姚玥 二年级 冬天已经来了，外面寒风刺骨，下起了鹅毛大雪。 大雪之后，庭中积雪数寸。群儿偕来，堆雪做人形。孩子们快速穿上棉...

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姚玥 二年级 今天，老师让我们观看了金蝉脱壳的过程。我知道了蝉是怎样脱壳的。 首先，它们从土里钻出来，它们已经在...

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陈启豪 二年级 今天，气暖则襟韵舒，日迟则烟气媚。百鸟和鸣，千花竞发。 老师让我们以“跳绳”为主题写一篇作文...

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（1）入场之日，切勿以得失横在胸中，令人气馁志分，非徒无益，而又害之。 今人入场，有志气局促不舒展者，是得失之念为之病也。夫心无二用，一念在得，一念在失，一念在文字，是三用矣...

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道德经·第二章 春秋时期 · 老子 天下皆知美之为美，斯恶已，皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。是以圣人处无为之事，行...

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经常有成绩特别好的孩子找我做心理咨询。大部分是在班级名列前茅，特别是名次越靠前越焦虑。每次进行了心理疏导后，心情放松了，心态稳定了，成绩也自然就上去了，但上去了又焦...

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学习了一段传统文化，孩子说心得体悟。 渝菲:我选择学习传统文化的原因，是被《道德经》的“为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为，无为而无不为。”所吸引。我以前总是在“为学”...

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学了一段传统文化之后，我让孩子们进行交流心得，孩子们纷纷表心迹： 知妤：我原本物理科比较薄弱，物理科目总是会拖分，在学传统文化之前，我把责任推给物理，对物理心生厌恶，自从学了...