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  • 美的时光

    每天改孩子们的百字,成为一段美的时光, 今天翻开的第一本,竟发现了一首小诗。诗中有个害羞的小女孩,在父母呵护下变得开朗。这是个多有智慧的孩子,将“爱和希望”用...

  • 诗教中国——《芙蓉楼送辛渐》

    这是一首送别诗,在唐朝这个诗歌的盛世。离别,也在文人墨客的笔下变成了一首首别样的诗歌。 李白笔下的送别是洒脱的。他说,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。在王维的笔下。送别是充满...

  • 在反思中反思

    反思这个词,仔细琢磨起来还挺有意思的。语文课词语理解常用的一种方法叫扩词,那么“反思”可以是“反复思考”,也可以是“反过来思考”(从结果推导起点),还可以是“朝着反方向思考”...

  • 珍重珍重,学会告别

    一直以来,我都不喜欢告别, 小的时候,远嫁广州的小姨只有过年的时候才会回来,每次回来都会带很多好吃的,那时候我最喜欢吃瑞士糖。小姨年后回去不久,瑞士糖就被我消灭干净了。于是新...

  • 唤醒你的,是为初心

    今天听了一位经验丰富的一年级老师的分享,感受颇深。 老师非常实,语言很实在,内容很扎实,举例很现实。实得我想用近乎于课堂实录的方法记录下来。 第一部分讲的是“习惯”。习惯是一...

  • 情不知所起

    (一)一往而深 成为一名语文教师,似乎是顺水推舟顺理成章顺势而为的事。 源于家庭,我的爸爸是村里最早一批考上师范的学生,我的妈妈17岁就踏上了自家公社的三尺讲台。从小耳濡目染...

  • 与读书相关的日子

    小时候我喜欢看书,不分场合不分时间地看。有几件小事到现在还记得,基本每一届学生都会听我说上几遍: 我天生视力不好,所以父母一直对我的用眼非常关注,别说要少看电视了,光线不好的...

  • 改变的两种形式

    政治课上学过的,改变有两种形式,一种是发自内心主动的,这是内因,一种是他人等外界环境引起的,这叫做外因。内因和外因相互影响又相互区别,这叫内因和外因的辩证关系。哲学上还说内因...

  • 贵在坚持

    我向来敬佩身边坚持一件事很久的人。 (一) 妈妈年轻的时候经常生病,有职业病,也有遗传性的。什么脑血管痉挛,高血压,支气管炎,腰椎间盘突出……病痛来时恨不得狠狠锤头,间椎间盘...

  • 一程山

    前不久经常刷到一个幽默的登山vlog,视频开始,拍摄者在山脚用拇指和食指丈量整座山峰,信心满满地说:“小小某山,轻松拿下!”画面一转,行至山麓,仍是比划剩余山体高度,话外音也...

  • “少年超”的奇幻绘本漂流

    一,引子 寒潮里的广州蜷缩了起来,街上的人少了许多,带着一份激动一份忐忑一份期许,我再次踏上了去往少年儿童图书馆的路途。 也许是比往日里来得早了一些,活动区的小朋友并不很多,...

  • “差生”小文

    今天课堂上我们操练口语交际,交代完要求,给同学们一些时间准备,然后让大家在小组内相互交流,并要求组内选出代表在全班展示。 到了展示环节,自告奋勇的不多,这个班里积极主动回答问...

  • 以说促教展风采  以赛促学赋师能

    “说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的方法,也是促进教师专业化发展的有效途径。为提高中心组教师理论水平与教学技能,提升综合素养,促进广州市小学语文青年教师的专业...

  • 四班即景

    一连三天的篮球赛,以一场酣畅淋漓,你追我赶,焦灼、紧张、刺激的“一分险胜”画上了圆满的句号!这个四班,再一次刷新了我对他们的认知。 应该是从拔河比赛开始的。我...

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    初尝大单元——学习支架与活动(3)

    单元整体教学的思潮一出来,我就跃跃欲试,但是一直未能安心下来设计,于是这个单子推到下个单元,这个学期移到下个学期。这个学期我决定不问结果,动起来再说,于是开始把第三单元民间故...

  • 初尝大单元——学习支架与活动(2)

    单元整体教学的思潮一出来,我就跃跃欲试,但是一直未能安心下来设计,于是这个单子推到下个单元,这个学期移到下个学期。这个学期我决定不问结果,动起来再说,于是开始把第三单元民间故...

  • 初尝大单元——学习支架与活动(1)

    单元整体教学的思潮一出来,我就跃跃欲试,但是一直未能安心下来设计,于是这个单子推到下个单元,这个学期移到下个学期。这个学期我决定不问结果,动起来再说,于是开始把第三单元民间故...

  • 学到了,我也用起来!😄

    漂流日记本

    本学期,学生开始接触长作文的书写。开学之初,我便在思考,该怎么让学生不害怕写作,敢于写作呢。偶然之下,我看到了班级漂流日记本。 所谓漂流,就是这本日记本,在全班同学的手里,轮...

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    初尝大单元——导读课里的考核标准

    单元整体教学的思潮一出来,我就跃跃欲试,但是一直未能安心下来设计,于是这个单子推到下个单元,这个学期移到下个学期。这个学期我决定不问结果,动起来再说,于是开始把第三单元民间故...