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体检完了，自己才敢小小的松了一口气。 繁琐的程序，不得不一步步来。登记，排队，量血压，抽血，CT，彩超，内科，外科，妇科，碳14，等待…… 十一点才勉...
看到学生考试的成绩差，差到一种人神共愤的地步，老师们可能会坐立不安吧。 扪心自问，不能听之任之。老师们必须拿出方案，显示手段，促成学生养成好习惯，亮出端正的态...
如果能力不济，就调整好心态。越计较越来劲，今天就刚好碰到了一个垃圾人。 两场精彩的篮球赛结束了，大家欢欢喜喜的准备回家。本来一男一女，一前一后，兴致勃勃。男人...
老师们每个学期都少不了听课、评课、甚至说课的任务，临时抱佛脚、充充电、有备无患挺好的。 【说课】 要求“六说”：即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。 课标...
当男人用藐视的口吻质疑女人完全没有生活能力的时候，女人沉默了。 问路的能力，这是男人的优势。路痴，这是女人的现状。 瞧不起谁呢？愿意相信自己错不了。 ...
傅雯霏老师的课，给人一种似曾相识的感觉。整堂课分三步走，导入，学文，作业。具体操作，讲故事、梳理生字词、读文方式多样、理解关键的词语、分析课文的重难点、指导学生书写...
陈林老师的习作课，环环相扣，导、引、写三结合。力求学生能说会写，能概括亦能具体。努力实现口头表达能力与书面的表达能力的双管齐下。欣赏漫画环节，既清新脱俗又童趣满满。实...
王琴老师的课由浅入深，一步一落实。从介绍题跋入手，要求学生读书亦是先粗读而后细品。品析句子，试讲文段意思，充分地诠释了老师引导的可贵之处。抽丝剥茧，一步一步诱...
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