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我常常用的方式是,品尝结果。比如说,坐不好,我就抢椅子。这样很容易就让他们有一个及时的反馈。让他们明白后果的一个重要的原则是反馈及时。
这章的本质是尊重。思维导图如下
经常会有家长跟我说,孩子不想下棋,孩子不肯学。其实我觉得这是一种情绪,一种害怕失败的情绪。大多数的时候,处理情绪问题成了比传授知识还重要的问题。正确的让他们去感受情绪的力量,...
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