四、关于实用主义哲学和教育 （一）实用主义哲学的来源 1.归纳法。代表人物有培根、米德、詹姆斯。 2.经验中心。代表人物有洛克、卢梭、皮尔士、杜威。 3．科学与社会。代表人物...
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四、关于实用主义哲学和教育 （一）实用主义哲学的来源 1.归纳法。代表人物有培根、米德、詹姆斯。 2.经验中心。代表人物有洛克、卢梭、皮尔士、杜威。 3．科学与社会。代表人物...
三、关于实在论与教育 （一）实在论者及其观点 实在论者的核心观点：本体、知识和价值存在是独立于人的心灵之外的。 亚里士多德：质料（物质）和形式（理念）的关系——形式（理念）可...
一、关于序言 “这样的人才，不仅需要高超的哲学技巧，还需要能言善辩的文学素养，以便参与到歧见纷呈的公众讨论当中去。”——《译者序》 二、关于导论 1、教育哲学的必要性 “一般...
三、关于理念论与教育 （一）理念论者及其观点 1.一般而言，理念论者相信观念是唯一真实的存在。 2.柏拉图：理念世界是一切真知的本原，是最高的善，物质世界变动不居的感观信息是...
